试讲教案模板.doc

曲靖师院计算机科学与工程学院学生试讲教案表
课题:网络信息安全年级:高中一年级课时:1课时
授课时间: 30分钟讲授者:楚粉香指导教师: 李苹
教学目标
知识与技能
1、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。
2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。
3、了解威胁信息安全的因素,知道保护信息安全的基本措施。
过程、能力与方法
在教师的引导下,学会使用杀毒软件进行病毒防护, 提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观
1、增强学生安全使用计算机及对病毒的防范意识;
2、培养学生关注计算机行业的日新月异,关注我国计算机事业的发展,关注计算机病毒的发展趋势的意识;
教学重点
计算机病毒的定义及危害、特点、防范措施。
教学难点
病毒的特点及网络信息安全防护办法
关键点
计算机网络安全问题及防范策略
教学条件
一个带有一块黑板和粉笔的多媒体计算机教室
教学准备
教师
;
,熟悉教学过程。
学生
对要上的内容提前预****掌握一些网络信息安全的知识。
任务设计
先讲20分钟左右,然后让学生自己讨论、练****加深印象,最后留3-5分钟做小结。
教学方法


教学流程

教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
引入课题
首先提一个问题: 随着信息技术的广泛应用与发展,信息安全越来越依赖信息系统的安全。同学们举例说明一下在平时生活中遇到哪些信息安全的问题?当遇到这些问题时是怎么解决的呢?
思考问题
回答问题
设置问题让学生解决,使学生能投入到课堂中来,明确下一步新课的目标及任务。
新
课
教
学
过
程
信息系统安全及维护
维护信息系统安全的一般措施
(1)物理安全
环境维护、防盗、防火、防静电、防电磁泄露
(2)逻辑安全
访问控制、信息加密
计算机病毒
计算机病毒危害
——在屏幕上显示各种信息,降低系统执行效率造成死机,破坏整个硬盘或软盘内资料,改变存储在硬件上的程序,部分文件被删除。
? (什么是SARS病毒?)
——计算机病毒是指编制在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。


认真听讲、记笔记,
思考并回答教师提出的问题。
检查学生预****情况,强化知识点的学****培养学生的积极性,增加学生的自信心。
——破坏性:计算机病毒的最终目的,通过病毒程序的运行,实现破坏行为
——传染性:是衡量一种程序是否为病毒的首要条件。也是计算机病毒最主要的特点。
——隐蔽性:病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中,不易被发现。
——潜伏性:计算机病毒具有寄生能力,它能够潜伏在正常的程序之中,当满足一定条件时被激活,开始破坏活动,叫做病毒发作。
——非授权课执行性:病毒都是获取了系统的操控权,在没有得到用户许可的时候就运行,开始了破坏行动。
——表现性:计算机病毒的表现可以是播放一段音乐或显示图片、文字等。
——可触发性:计算机病毒大部分会设定发作条件。

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