《诫子书》教学设计教学目标:知识与技能: 朗读课文,背诵课文,培养学生的古典文学素养。过程与方法:引导学生...

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ZIGUIXIANSHUITIANBAZHONGXUE夫( )君子之行静( )以修身励精( ) 治性( )屏( )除明孔明之期望fújìngjīngxì...

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夫( )君子之行静( )以修身励精( ) 治性( )屏( )除明孔明之期望fújìngjīngxìngbǐng明孔明之期望诫——告...

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《诫子书》教学设计教学目标:1、读准字音,熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中...

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《诫子书》教学设计教学目标:知识与技能: 读准字音,熟读成诵。?注意词语的积累和文句的精确翻译与理解,培养...

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诫子书教学设计【教学目标】1 知识和能力:积累文言实词,熟读成诵,培养文言语感。2 过程和方法:反复朗读,理解...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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《诫子书》教学设计一、导入出示古诗《蜀相》,自己读读这首诗,看能不能读懂。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城...

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一、指导思想与理论依据在《初中语文课程标准》中,有对语文课程理念以及指导思想的阐述:现代社会要求公民具...

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《诫子书》教学设计贺兰四中闫丽教学目标:1、读准字音,熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解...

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《诫子书》教案设计者:周永青教学目标:1、知识与能力诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容。2、过程与方法精...

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一、教材分析:诫子书教学设计《诫子书》教学设计一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言...

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第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家书内容,体会其教子智...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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第一课时《诫子书》教学设计《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文...

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《诫子书》教学设计古城区民族中学和丽珍教材分析《诫子书》是人教版七年级上册第四单元的一篇文言文。这篇...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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《诫子书》林淑琴教学目标:1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.感受诸葛亮的...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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林淑琴教学目标:1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.感受诸葛亮的人格魅力,对...

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林淑琴教学目标:1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.感受诸葛亮的人格魅力,对...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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《诫子书》教学设计(一课时)【教材分析】《诫子书》是七年级上册第四单元的课文。此文写于蜀汉建兴十二年(元...

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《诫子书》教学设计古城区民族中学和丽珍教材分析《诫子书》是人教版七年级上册第四单元的一篇文言文。这篇...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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《诫子书》教学设计古城区民族中学和丽珍教材分析《诫子书》是人教版七年级上册第四单元的一篇文言文。这篇...

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《诫子书》教学设计古城区民族中学和丽珍教材分析《诫子书》是人教版七年级上册第四单元的一篇文言文。这篇...

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《诫子书》林淑琴教学目标:1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.感受诸葛亮的...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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【教学目标】1.知识与技能(1)识记并积累文中的文言实词和虚词,能借助注释和工具书翻译课文。(2)体会作者情感...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊...

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《诫子书》教学设计一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立...

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一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊...

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夫( )君子之行静( )以修身励精( ) 治性( )屏( )除明孔明之期望fújìngjīngxìngbǐng明孔明之期望诫——告...

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《诫子书》教学设计一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志...

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【教学目标】1.知识与技能(1)识记并积累文中的文言实词和虚词,能借助注释和工具书翻译课文。(2)体会作者情感...

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一、教材分析:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊...

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《诫子书》教学设计一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立...

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诫子书教学设计《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面小编为大家整理了...

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诫子书教学设计《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面小编为大家整理了...

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《诫子书》教学设计一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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《诫子书》教学设计一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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夫()君子之行静()以修身励精()治性()屏()除fújìngjīngxìngbǐng诫——告诫、劝勉“君子”:①称有才德的...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读...

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教学目标:1、读准字音,熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父...

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《诫子书》林淑琴教学目标:1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.感受诸葛亮的...

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《诫子书》教学设计?【教学目的】1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.理解文...

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【教学目的】1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.理解文中深刻的人生理念和父...

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一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊...

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一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊...

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《诫子书》林淑琴教学目标:1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.感受诸葛亮的...

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第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家书内容,体会其教子智...

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《诫子书》教学设计古城区民族中学和丽珍教材分析《诫子书》是人教版七年级上册第四单元的一篇文言文。这篇...

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《诫子书》教学设计古城区民族中学和丽珍教材分析《诫子书》是人教版七年级上册第四单元的一篇文言文。这篇...

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第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家书内容,体会其教子智...

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芅《诫子书》教学设计膂第一课时膂教学目标:肇1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。肆2.初步理...

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《诫子书》林淑琴教学目标:1.读准字音,熟读成诵。2.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3.感受诸葛亮的...

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《诫子书》教学设计一、教学内容分析《诫子书》是七年级上册第四单元的一篇文言文。课文篇幅短小精悍,只有8...

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《诫子书》教学设计(集体备课)初中部语文韩颖娟教学目标:1、诵读课文,掌握关键词句,注重文言知识的积累和文...

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诫子书教学设计《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面本人为大家整理了...

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《诫子书》教学设计一、课标分析新课标规定:“阅读教学要重视朗读和默读,诗文尤其要求学生诵读,以利于积累、...

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《诫子书》教学设计(一)教材分析及设想:《诫子书》出自部编版2016年七年级上册第四单元的第四篇文章,是一篇...

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诫子书诸葛亮赋航汀藉连恫苗急瓦骂貉递敞冷帘烬汗腔盈惶音薄歹浮贡璃诧香槽皋擒己《诫子书》教学设计《诫子...

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教学目标1、知识和能力:积累文学常识和文言词汇。2、过程和方法:使用探究式学习方法,提出问题,分组讨论。针...

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一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊...

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教学设计模板学校名称栾城区第七中学?课例名称《诫子书》?教师姓名王生敏?学段学科初中语文?教材版本部编本...

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15.《诫子书》教学设计教学内容诫子书总课时数第(1)课时设计人杨前江备课日期2016年11月8日教学日期2016年1...

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《诫子书》教学设计?教学目标:?1、读准字音,熟读成诵。?2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。?3、理解...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。,体会其教子智慧。教学过程:一...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,重复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸葛亮家...

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一、教材分析: 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊...

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诫子书教学设计??教学目标:??一、知识与能力:??朗读课文,背诵课文,积累文言词语,疏通文句,理解文意。??二、...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..特客服讯谦凳情颠藻倡刹路缮烛讶坍魔倒擅京撅岂譬音铃...

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教学目标:1、读准字音,熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父...

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《诫子书》教学设计古城区民族中学与丽珍教材分析《诫子书》就是人教版七年级上册第四单元得一篇文言文。这...

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教学设计模板学校名称栾城区第七中学?课例名称《诫子书》?教师王生敏?学段学科初中语文?教材版本部编本人教...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1、借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2、初步理解诸葛亮...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标:1.借助注释,反复诵读,读通读顺课文,积累文言词汇。2.初步理解诸亮家书...

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《诫子书》教学设计第一课时教学目标：１．借助注释，反复诵读，读通读顺课文,积累文言词汇。2．初步理解诸...

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诫子书教学设计诫子书教学设计诫子书教学设计夫（ ）君子之行静（ ）以修身励精（ ） 治性（...

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