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英语语言文学在培养学生语言能力方面的作用



【摘要】在英语教学过程中,培养学生的语言能力十分重要。在学生语言能力培养过程中,英语语言文学起到了重要作用。因此,英语教师应当充分了解并认识英语语言文学的重要性,从而更好地对学生语言能力进行培养。
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【关键词】语言能力;英语语言文学;作用
中图分类号:G42 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)08-0187-02
在现代英语教学过程中,对学生各方面能力进行培养十分必要,语言能力的培养是其中的一种。在学生语言能力培养过程中,为了使学生语言能力得到更好提升,教师应当充分认识到英语语言文学的重要作用,这样才能够更好地应用其优势,对学生语言能力进行培养。
一、学生语言能力主要要素
(一)语言基础知识。语言基础包括词法与句法。词法是学生能够合理进行语义交流的基础;句法是学生能够合理进行含义交流的基础。简言之,词法就是运用词汇的方法,而句法就是对词汇进行合理组合,使其成为合理句子的方法。比如,对于
“English became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French”这句话,就词法角度而言,“became”这一单词后面需要连接动词原形,因而“like”为动词原形,由于该句时态属于过去时,因而有些动词需要变成过去式。就句法角度而言,整个句子中包含两个分句,“because”之前属于一个分句;之后属于另一个分句,即“because”用以引导原因状语从句。通过这种方法进行分析,能够很好地对句子进行理解,从而更好地学****英语知识。
(二)不同语境下语言交际技巧。在学生的语言能力中,语言交际技巧也是十分重要的。在日常语言交际过程中,学生不但要对语言基础知识进行熟练运用,而且还要掌握不同语言环境下的交际技巧。语言能力相对较高的人,在实际运用语言过程中要保证说话精密,并运用一定的修辞手法,增强自身语言的文采性;语言能力相对较低的人在进行语言表达时,要保证语言更加精短,并且在组合句子时所使用的词语也应尽量保证通俗易懂。由于这两种情况的存在,因此在语言运用方面就出现了口语语言及文学语言两种形式。为了能在实际交际过程中对这两种语言形式进行灵活运用,学生必须要掌握语言交际技巧。只有在语言交际过程中不断感悟、不断积累,才能够将语言交际技巧掌握,使自身语言能力得以提升。[1-2]
(三)语言修辞能力。依据在实际交际过程中所选择的语言特点,可将学生英语语言交际分为两个部分,即口语交际与书面语交际。就实际情况而言,这两种交际形式都要求学生具备一定的运用修辞艺术的能力,也就是说,学生在利用英语对自身情感进行表达时,需要对各种相关手法进行灵活掌握,不仅要清楚表达自己的思想情感,还要使交际对象能够正确理解。因此,在实际语言交际过程中,为了达到这个目的,说话者需要对修辞手法进行合理运用,从而保证自己的意图能被对方理解,同时,在理解的基础上能够感染对方,最终保证英语语言交际的顺利完成,并使语言交际