自己的事情自己做感悟 自己的事自己做.docx

自己的事情自己做感悟 自己的事自己做
自己的事自己做
西塘中心小学三（2）班主题班会课
一、活动目的：
1使队员在学校能做团结友爱，擅长合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。
2坚持每天在家自己的事自己做，不会自己的事情自己做感悟 自己的事自己做
自己的事自己做
西塘中心小学三（2）班主题班会课
一、活动目的：
1使队员在学校能做团结友爱，擅长合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。
2坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，做饭，买菜等。
3坚持养成孝敬父母的好****惯，如：“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学****不让父母操劳”，“耐性倾听父母的嘱托”等。
二、活动打算：
1、每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛苦。
2、排练小品；训练小主持人。
3、邀请部分家长参与主题班会课。
三、活动过程：
1班主任讲话引出本次主题班会的内容，请出主持人。
（师：）欢迎各位家长、各位老师、同学们参与三（2）班主题班会！同学们，早段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛苦，通过日记把状况告知老师。老师看了，知道同学们希望能做生活的小主子，都努力“自己的事自己做”。今日，我们就来进一步的探讨，看如何“自己的事自己做”。现在有请主题会的小主持人，大家欢迎！
2主持人宣布活动起先。
（主持：）叔叔、阿姨们，老师、同学们，欢迎参与三（2）班主题班会课，今日，我们的主题是——“自己的事自己做”。那么，怎样是自己的事自己做？这是我们探讨的主题。首先有请朱晓伦和杨铭浩同学为我们表演《小皇帝》，大家欢迎！
3小品表演《小皇帝》。
（主持：）看完《小皇帝》后，同学们有什么感想呢？请同学们结合自己的实际状况，在组内进行探讨，完后请代表小结汇报。
4分组探讨：《小皇帝》观后感受，沟通自己在家的状况。
5主持人请小组代表发言。（学生围绕对小品的人物角色和自己的感受、收获谈。略）
（主持：）同学们讲得真好！通过故事中的“小皇帝”比照自己，知道不应凡事依靠父母，应孝顺父母，自己的事自己做。家长们都在现场，我们可以通过访问，去了解同学们在家的状况！请各组长先分好工，再组织组员去访问，并做好记录，最终整理内容，请代表汇报。
6访问家长。（由小组长带领到各家长面前访问）（另设访问提纲）
7主持人请各组汇报访问状况。
（主持：）原来，有的同学在家里能主动做力所能及的事，为父母分担，主动搞好学****免父母操劳；但也有同学每天都要父母的监督、提示来生活。不过没关系，只要我们能改正，也能行，就似乎接下来的小品表演《好孩子》中的小明那样，通过学****改正缺点，渐渐成为好孩子。请观赏——
8小品表演：《好孩子》。
（主持：）一个人的成长离不开父母的培育，正如一棵小树的成长离不开阳光和春风的扶持，父母，他们有多辛苦呢？他们对我们有多大期望呢？大家想听听家长的心声吗？（生：想）那么，现在就请我们的家长上台谈谈心吧！（主持人随心请了几位家长谈）
9家长谈感受，并对全体孩子们提出了希望。（孩子们倾听着家长的话，感受着家长对自己的一分热诚的关爱，这种面对面的沟通，是一般的家庭教化难有的效果。）
（主持