七年级上册语文春课件.docx

七年级上册语文春课件
　　第一课时
　　驾驭字词，体会形象，把握感情
　　写景的组织与支配
　　
　　你能把下面的字词拼音写精确吗？并且吗？赶快动笔吧，敬爱的孩子！
　　酝酿〔 〕 ___,__________,_______________。
　　〔2〕 春花图中运用排比有运用譬如的句子是__________________________________










　　虚写想象的句子是____________________________________________________________
　　暗写风和阳光的句子是__________________________________________________________
　　(3)“吹面不寒杨柳风”这首诗的作者______________________你能把整首诗给默写出来吗？______________________________________________________
　　
　　1文中其次段采纳了什么修辞手法？_____________。“一切”指的是什么呢？_________
　　“刚”照应了上文的_________。分别写了_________，_______，_______刚“睡醒”情态。
　　其中“山”睡醒的样子用了_______来描绘的，为何要用这个词语呢？__________________
　　“水”睡醒的样子用了________来描绘的，为何要用这个词语呢？__________________
　　其中“太阳”睡醒的样子用了_______来描绘的，为何要用这个词语呢？__________________
　　作者抓住春山，春水，春日的特点，勾画出春景的轮廓，为详细的春草，春花，春风，春雨，迎春五幅图创设了广袤的背景。










　　2 在描绘春草图时，作者采纳了什么修辞方法__________________，“________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，________”，写出了春草之多、分布之广。这几句是遵照什么依次来写的呢？___________________________
　　“钻”这个字该如何去理解呢？__________________
　　3 在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。________，________。
　　这一段可以遵照由高到低来排序，你试试作者是