容积和容积单位教案.doc

容积和容积单位教案.doc(北京版)五年级数学下册教案容积和容积单位课题容积和容积单位课型新授授课时间月日(星期) 第9课时(共 12课时) 教学目标 :升、毫升。 。 。教学重点容积和体积概念的联系与区别。教学难点容积和体积概念的联系与区别。主要教法演示谈话教具课件量杯量筒学法指导观察抽象概括板书设计容积单位 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1L=1dm 31ml=1cm 3 教学后记一、创设情境 。(1)叫做物体的体积。(2 )常用的体积单位有、、,相邻的两个体积单位间的进率是。 ,它的长是 2分米,宽是 分米,高1分米,它的体积是多少? 二、探索研究 。(1)老师将长方体纸盒的盖子打开,问:盒内是空的,可以装什么? 师:我们把这个纸盒所能容纳物体的体积,通常叫做它的容积,如:金鱼缸,里面可以放满水,在这里水的体积就是鱼缸的容积。(2)学生举例。①谁能举例说一说什么叫做容积? ②从大家举的例子看,只有里面是空的、能够装东西的物体,它才有什么?如果一个长、正方体铁块,它们有容积吗?(板书:容积) (3)容积的计算方法。师:容积的计算方法,跟体积的计算方法相同,但要从里面量长、宽、高。师:这是为什么?(出示木盒理解。) (板书课题) (1)翻开书第 21页,让学生看第二自然段。板书:升毫升(2)出示量杯和量筒,倒入 1升的水进行演示,让学生得出: 1升=1000 毫升。(3)容积单位与体积单位的关系。 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1L=1dm 31ml=1cm 。出示例 1:一个长方体的水池。从里面量,长是 9分米,宽是 6分米,高是