体育与健康读书心得3篇【】.docx

体育与健康读书心得3篇【】.docx体育与健康读书心得3篇【】
体育与健康读书心得3篇【】
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体育与健康读书心得3篇【】
体育与健康相结合是世界教育改革的趋势。下面是 为大家带来的体育与健康读书心得，
希望能够帮助大家。
作为一名体育教师， 从课程角度来运动回归自然，爱玩好动的自然天
性，是每个学生所拥有的。所以，作为体育老师的我，更简单认识他们最真实，最天性的一
面，更简单在轻松和悦的气氛中与他们沟通，在细微的角度，目染耳濡的给他们以影响。孩
子们所接触的是一个日异月新的世界，他们身边充满新鲜的事物，简单满足孩子们好奇的天
性。但他们的年龄、天性注定他们在接触接受新事物是不会加以差异和选择，是一种自觉性
的行为，而非自觉性，所以需要老师的引导，帮助他们远离那些对他们有害的事物，而积极
吸取有利于他们成长的新知识、新思想。
另一方面，从社会的现状看，现在的孩子们由于生活在优异的、甚至特别优越的条件之
中，又接触着更多更先进的思想知识，他们个体的自我性，主观性，都特别强 ; 而且，在一个
集体中还有特别大的条件差异。也就是我们常开玩笑说的“现在的孩子越来越难管了”难就
难在，我们不能够再用老的“规矩”来拘束新的学生，我们必定与他们一同“成长” 。就仿佛大
禹治水，“堵不是方法，只有开导” ，才能从根本上解决问题。只适用和他们同样的心态，随
他们一同感觉生活和世界，那么我们将在根本上与他们达成一致，在感情上受他们的相信，
这样的引导将不是一时一刻，而将是一世的影响。
“只有当教师的知识视野比学校授课大纲宽广的无可比较的时候，教师才可能成为教育
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过程的真实妙手、 艺术家和诗人。 ”其实要想达到这样的境地， 我想， 最重要的一点就是不断
地充足自己，完满自己。 “读书，读书，再读书，教师的教育涵养、学生的综合涵养正是取决
于此。
新课标是《国家体育锻炼标准》在学校的详尽推行 , 是促进学生体质健康发展 , 激励学生
积极进行身体锻炼的教育手段 , 是学生体质健康的个体谈论标准。 新课标的推行将对促进和激
励学生参加体育活动 , 养成体育锻炼****惯， 以学生为主体， 改变了过去以接受性学****为主的传
统模式，融学****于活动中，寓乐于教育中。
新的课程标准，表现以人为本的思想。即体育教育从学生的发展、学生的需要出发。根
据课改的指导思想，学生是知识的建构者。成立“健康第一”的思想，表现身体、心理、社
会“三维”健康观，实现运动参加、运动技术、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目
标。教法要求创新，开放和松开，以培养学生的兴趣为主，采用研究授课、情况授课等、重
视学生学法指导。
课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。在过去，我们经常把教师
的课堂行为类比成舞台表演艺术，把课堂看作教师表演的舞台，认为教师只要表演到位即可
以了。其实不然，表演能够是无互动、无交往的，而授课必定要借助交来往进行。只有在真
正有效的交往与互动中，学生获取的知识才是“内化”了的，增添的能力才是“货真价实”
的，养成的感情才是“真真实切”的。从这个角度来说衡量一堂课的标准不行是在于教师的
行为举止可否大方，时间控制可否