2019人教版七年级英语下册教学计划.docx

2019人教版七年级英语下册教学计划.docx2021人教版七年级英语下册教学方案
2021人教版七年级英语下册教学方案
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2021—— 2021 学年度第二学期
七年级英语
教
学
工
作
计
划
陈学贵
2021 年 03 月 01 日
.
2021人教版七年级英语下册教学方案
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七年级英语 教学工作方案
一、教学根本情况简析
1、教材简析
七年级下册共 12 个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇
话题、交际功能和语言结构， 形成了一套循序渐进的生活化的学****程
序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能工程与语法结构，
需要掌握的根本词汇。每个单元都分为 A、B 两局部。 A 局部是根本
的语言内容， B 局部是知识的扩展和综合的语言运用。 每个单元还有
self check 局部，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出〞 为主线编排的。通过确定教学目标，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学****效率， 表达了以学生为主体的思想。 不过这套教材是基于城市学生的状况编写的， 对于我们农村学生来说， 由于小学不学****英语，到初中以后学起来确实有些吃力， 光是一千多个单词就吓退了不少学生学****英语的兴趣。 但我们还必须知难而上， 为了提高农村的英语教学成绩而努力。
2、学情简析
经过一学期的学****从上期期末成绩来看，我所担任 7〔1〕班
学生总体上对英语根底根底知识掌握较差。只有少数学生****目的明
确，掌握了英语学****的一些根本方法，能够积极主动认真地学****学缺少学****的热情和主动性，自觉性较差，相应的学********惯也差。主要
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原因是没有激发学生学****英语的兴趣，学生觉得英语学****是一种负担，而不是一种乐趣。一局部学生没有掌握记忆单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。还有极少局部学生已经放弃学****英语。
二、指导思想
根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标， 我确定了如下的教学指导思想： 激发学生学****英语的兴趣， 培养他