黄菲菲个人专业发展规划模板.docx

个人专业发展规划——模板
姓名
黄斐斐
性别
女
年龄
24
学历
本科
职称
小一
教龄
2
职务
教师
所任学科
英语
课题名称
语文课堂提问的有效性
个人××年发展规划
个人专业发展基础
本人自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。
个人专业发展目标
本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。从教十七年来，一直苛求自己不断学****不断进步，已具备了在小学从事教育教学工作的能力，但学无止境，我立下终身学****的誓言，去追求我的理想和进步。
（一）总体发展目标
首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学****的理念，不断学****积累最先进的教育教学思想，为明年晋江新教师招考的理论考试打下坚实的其他。同时，我还须研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风气。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。希望自己能够成为一名优秀的小学语文老师。
（二）阶段发展目标
2013—2014学年：认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材；积极备课，认真上好每一堂课；争取开两次校级的公开课；扎实自己的教学基本功和课堂应变能力。
2014—2015 学年：阅读有关教育方面的名著，多积累，写教学论文；提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的教师。
2015—2016学年：争取上市级的公开课，写一篇关于小学的教育论文并能够评优发表。
（三）发展途径
1．加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2．在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
3．在教学方式中继续探索“自主、合作、探究”的学****方式，形成个性化的课堂风格。丰富教学手段，激发学生的学****兴趣。
4．坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，树立良好的班风与学风，增强自己的调控和管理班级能力。
5．多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学****等形式，来提高教师的业务水平。
6．继续学****新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学****兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的教师。
具体措施
“合作学****有利于激发学生参与学****的兴趣，有利于增加学生立体参与的机会，是实现教学平等的有效途径。本文对语文合作学****课堂教学中存在的“合作学****流于形式、学生参与度不均衡、着眼问题淡化过程、合作学****场地受限”等问题进行了