论企业思想政治教育载体的构建.doc

论企业思想政治教育载体的构建
　　（湖南省建华精密仪器有限责任公司，湖南 永州 425024）
　　摘 要：思想政治教育载体是连接着其他教育要素的桥梁，是实现教育目的、任务、目标与内容的手段与形式。在企业思想政治教育中，加强管理载体，创设活动载体，规划文化载体，运用传媒载体，开拓网络载体，是增强思想政治教育实效的科学选择。
　　关键词：企业；思想政治教育；教育载体
　　中图分类号：G4 文献标识码：A文章编号：1672-3198（2011）17-0224-01
　　1 思想政治教育载体的内涵
　　“载体”一词本是科技术语，原意是指传递或运载某种物质的工具。载体这一概念最早出现于化学领域，后来广泛应用于科学技术的各个领域，20世纪90年代被引入到思想政治教育领域，并形成了“思想政治教育载体”这一概念，受到了学界的高度重视。
　　在研究思想政治教育载体的过程中，关于思想政治教育载体的界定问题，学者们普遍认为必须包含三个基本要素，一是能够承载物质的物质，二是能够为主客体所用，三是主客体可以借此产生互动，但是概念界定的观点不尽相同。
　　有的学者认为，思想政治教育载体是指在思想政治教育过程中能承载并传递思想政治教育信息、内容的形式和手段。有的学者认为，思想政治教育载体就是能承载、传导思想政治教育内容或信息，并能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种实体物质或某一具体活动形式。有的学者认为，思想政治教育载体是指在实施思想政治教育的过程中，能够承载、传递思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。有的学者认为，教育载体是连接教育主体与教育客体之间的桥梁和纽带，是思想政治教育的基本要素之一。有的学者认为，思想政治教育载体是指在思想政治教育过程中承载和传递思想政治教育信息，能为思想政治教育主体所操作并与思想政治教育客体发生联系的一种物质存在方式和外在表现形态，它是联系教育主体和客体的中介之一。
　　这些认识从不同的角度揭示了教育载体的内涵，对广大教育工作者有启迪作用，对深化这一概念的理解奠定了基础。笔者认为，教育载体在思想政治教育活动中连接着其他教育要素，担负桥梁作用，是实现教育目的、任务、目标与内容的手段与形式，是一种载体中介。在思想政治教育过程中，起着传输、增效、互动和检测作用，因此，思想政治教育载体是教育落到实处的关键环节。
　　思想政治教育载体是不断变化发展的。过去，我们较多地运用开会、办学****班、文体活动、报刊等载体开展思想政治教育。目前，在继承这些传统做法之外，还大量运用各种管理载体、活动载体、文化载体、大众传媒载体、网络载体等。
　　2 企业思想政治教育载体的构建
　　为切实增强企业思想政治工作的针对性和时效性，企业政工人员应研究如何改进原有载体，以及创造和利用新的载体，以顺应时代发展要求，做好市场经济和信息社会条件下的思想政治教育工作。
　　（1）加强管理载体，发挥管理的规范功能。
　　管理载体是指寓思想政治教育内容于管理活动之中，将思想政治教育与管理有机结合起来，实现思想政治教育中有管理，管理中有思想政治教育。运用管理载体，有利于理顺人们的思想情绪，得到管理对象的理解与支持，体现管理的人性化特质；有利于保证管理目标