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文档列表
文档介绍
会计学
1
心理咨询师培训发展心理学
:
第1页/共60页
第一节 概述 第一单元 发展心理学的研究对象
.
发展心理学的研究,主要揭示心理发展的规律和年龄阶段的心理发展特点.
包括理论性探讨和实践性研究.
第2页/共60页
一、 心理发展的内涵
广义：种系 种族 个体
狭义：个体发展
个体发展心理学是研究个体从出生到成熟,再到衰老整个生命历程中的心理发展特点和活动规律的学科.
第3页/共60页
原生动物（在一定范围内按照环境中的变化因素与自身的关系来调整自己的动作，如草履虫）
第4页/共60页
→环节动物 产生了头神经节，并且神经元之间产生了联结，也叫突触
第5页/共60页
→脊椎动物
动物进化到脊椎动物神经系统有了很大发展
第6页/共60页
→哺乳动物（猿人，就能对周围环境进行分析判断，进行综合的分析。能用树枝挑食蚂蚁）
第7页/共60页
二 心理发展的基本性质，基本特征
（一）具有一定的方向性和顺序性。
第8页/共60页
（二）心理发展的不平衡性
是针对个体而言的，有加速，有衰退，一般趋势是(2次生长高峰,从出生到幼儿期为第一发展加速期,从童年到青春期为第二次生长加速期
.又称青春发育期)
（三）普遍性和差异性
中国的孩子和美国的孩子都是一样的发展过程。但是在发展进程和内容，，他发展的进程就不一样，同样的年龄天才儿童的思维发展较快，当然，残障儿童则智力低下。
第9页/共60页
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心理咨询师培训发展心理学
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第1页/共60页
第一节 概述 第一单元 发展心理学的研究对象
.
发展心理学的研究,主要揭示心理发展的规律和年龄阶段的心理发展特点.
包括理论性探讨和实践性研究.
第2页/共60页
一、 心理发展的内涵
广义：种系 种族 个体
狭义：个体发展
个体发展心理学是研究个体从出生到成熟,再到衰老整个生命历程中的心理发展特点和活动规律的学科.
第3页/共60页
原生动物（在一定范围内按照环境中的变化因素与自身的关系来调整自己的动作，如草履虫）
第4页/共60页
→环节动物 产生了头神经节，并且神经元之间产生了联结，也叫突触
第5页/共60页
→脊椎动物
动物进化到脊椎动物神经系统有了很大发展
第6页/共60页
→哺乳动物（猿人，就能对周围环境进行分析判断，进行综合的分析。能用树枝挑食蚂蚁）
第7页/共60页
二 心理发展的基本性质，基本特征
（一）具有一定的方向性和顺序性。
第8页/共60页
（二）心理发展的不平衡性
是针对个体而言的，有加速，有衰退，一般趋势是(2次生长高峰,从出生到幼儿期为第一发展加速期,从童年到青春期为第二次生长加速期
.又称青春发育期)
（三）普遍性和差异性
中国的孩子和美国的孩子都是一样的发展过程。但是在发展进程和内容，，他发展的进程就不一样，同样的年龄天才儿童的思维发展较快，当然，残障儿童则智力低下。
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