高中历史会考知识点2021高中历史会考知识点总结 高中历史会考知识点整理.docx

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　　2021高中历史会考知识点总结_高中历史会考知识点整理
2021高中历史会考知识点总结_高中历史会考知识点整理 2021高中历史会考知识点总结：社会主义建设过程中的曲折发展 一、“大跃进”和人民公社化运动 (一)社会主义建设总路线的提出(左倾错误深入发展)——⑴背景：
　　①反右派斗争的影响，党认为反右派斗争的胜利，极大地提升了人民建设社会主 义的主动性，使部分领导人误认为完全有可能以更高的速度进行建设。②第一个 五年计划超额完成，为立即把中国建设成当代化社会主义国家。⑵提出和内容：
　　1958年中共八大二次会议上提出“鼓足干劲、努力争取上游、多快好省地建设社会主 义的总路线”。⑶评价：总路线反应了广大人民迫切要求改变中国经济文化落后 的愿望;客观上忽略了经济发展规律，片面强调人的主观能动性、片面追求高速 度，也改变了八大坚持的正确的经济建设方针;在总路线指导下中央开展了大跃 进、人民公社化运动，给国民经济造成严重后果。
　　(二)“大跃进”和人民公社化运动(左倾错误严重泛滥)——(1)原因：总 路线提出后，***和党的部分领导人片面追求社会主义建设的高速度;⑵主观 认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，就越能促进生产的发展。(2)发动：
　　1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，“大跃进”关键是追求工农业生 产和建设的高速度。8月中央政治局北戴河会议把“大跃进”和人民公社化运动推 向了高潮。这么，以“高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风”为关键标志的“左”倾错 误严重泛滥起来。(3)影响：“大跃进”造成国民经济百分比严重失调;人民公社化(特 点是“一大”指规模大“二公”指公有制程度高)严重损害了农民的利益，影响她们建 设社会主义的主动性。(4)评价：总路线、“大跃进”和人民公社化运动是党对建设 社会主义道路的探索，反应了人民要求快速建成社会主义的愿望。但在探索中， 对国情认识不足，夸大了主观能动性，急于求成，给社会主义建设带来严重困难。
　　二、“反右倾”斗争(纠“左”中止，左倾错误继续发展)——⑴背景：1959 年庐山会议(目标是总结“大跃进”和人民公社化运动的经验，纠正“左”倾错误)， 彭德怀上书***，指出“大跃进”运动以来的问题，并分析原因。***认为彭 德怀的上书实际上是反对“大跃进”和人民公社，是右倾的表现。⑵标志：八届八 中全会上开展了对彭德怀的批判并经过有关以彭德怀同志为首的反党集团的错 误的决议，会后在全国开展“反右倾”斗争。
　　⑶严重后果：①使“左”倾错误进 一步发展。②使党内的民主生活遭到严重损害，个人专断和个人崇敬的不良倾向 在党内深入发展。③中止了纠正“左”倾错误的进程，使错误的时间更长，给经济建设造成更大的危害。
　　三、三年经济困难(1959～1961)——关键原因是“左”倾错误深入发 展即“大跃进”和人民公社化运动和以后的“反右倾”斗争。加上自然灾难严重及苏 联政府背信弃义撕毁两国经济技术合作协议。
　　四、左倾错误的纠正——(1)方法：①、1960年冬开始纠正农村工作 中“左”倾错误;对国民经济实施“调整、巩固、充实、提升”的方针。②、1962年初 召开“七千人大会”初步总结了“大跃进