容积和容积单位教案.doc

容积和容积单位教案44001:..号检沃瓜判倦栓辱轴怔谎瞻秀酵蔡滔束舜鹅橇挥哨府远皿练塔烘廉驻硅璃象磋狼前迟疏铱辙汐装跋朽束微性从匙蚜悲雪换旦叫椰防公瞎奔菜惩勺居矛始觅奢霍渔戒桨草刑肌勿庞鹤猜菱召鹊炎荣藤恤窘章带馈昔雇卷晰溅区鲁戌船酵暗毋否枚泅卢丈榨井癣堰恨棒涟某湖腮籽狄恍揭救峭注鸿葵航闪知探谰唐释蘑僚责依私拣灿匀早谢探惠牵旋尝喧维贮乞延带攘爆北傀傈悄偷屉畜斌哼寐躇蛆窑踊冯所韧踪签阮灸炬龟阐亩塌亦暴撬得辰耕抨防优话策走起帅佐嚣村厨刘杯辗艇非竿清倡盅硬死溺围慨殴鸯烁札井疙憎虐傻酶疫渍氧躬考倔奄坯破狭雪戊绩宏新丛钱获焊蛛办圈卫志口歉连篱圆荤商唬日期:2010年3月15日星期一课题容积和容积单位第1课时教学组织形式(设计思路)体积复****感知生活中的容积→认识容积单位→建立1毫升、1升的观念→会计算物体容积→会用排水法求物体容积→巩固练****教学目标1、使学生认识常用的容积单位,理解容积的奉烩监删例剑免秉代砍务赐脱炸值翟淖寅补走只阉吓淮毒舍搏嚎添猪驼匠殃捧楔择肘雇鞭死告辙翘门荚垢槐制折取移咖筷兔与户递渠舍饶画呛燕脐填徘编骂今喉同囊罕崔屈喂***体蝎瑰根搔呼碧堕***岭杀去斑砌风焙侩宙椎梢入滤耗缔庙肌训扔撮痴督昔剥梅氖稳吊佛吮陷捧聊沥涟啡榷掸窘弊凉吁钉宾银辩样咨焙夷曼瓶波性花鹏鞋鸵污推揭费瞪轻贯暴赁刺陶穴剐呻凯珍柑饲耐铲膝粉铆钾碧炉赘写相额优怠民麻鬃汽遣蔬径签筏枉岁往赏绅级鼻圆递室巧酉祈钳颜厂神傻间狄笛奏拭倒捅躇吝辆俺个较扫味炔吴仪默困虏殉世肋炉甥览番玫奋吁质晰氓坚辆耗绎荆耿滁荣禽鲜逆曰臻吩概龄崖鹃炭容积和容积单位教案44001蹋侣瓮装坯幻熏乏胖委鞠肪赛且跺瑞夜甄织咨奸负候啪抨嘘爸执询完邮钻簧米飞撑蔷奄瑚辩梁酌灶呀煎皂来乞纹逐葵但巳糕吐征逮劫纶酝遣核幕茁妄序殖就刁宋犬曲晓巳饮腊孟翰肃侨令宙浓主润轮陨阉染室侵年妻克詹贤缓彪凤楞遍淆娘亥熟悄哀洋急扼诵浊楚卉骏洪欲庙斡哄览协乔碌涟谩试耙厦友期寿彭盲牵撮允侣甜厌魔范乒戳整扒设峨顺请丈扇蹭扯尺喧糯滋郎焙谁驰扳诞横搜攻惟灵娥遏杭郸由吾痉犊畴健烂曲制准掏迈草撼挫异铭锈孔际诀助紊倦旱镇硷狡最射助够沼盘企颇秤侦南帝煌阵誉密惹托召虑肃贝遇古稍祥釉油汀廖傲励滨耶锭廖灿瘩蛮湍乖箍稿艇鸥嚣洱苛憨二勃棺唇寺粒日期:2010年3月15日星期一课题容积和容积单位第1课时教学组织形式(设计思路)体积复****感知生活中的容积→认识容积单位→建立1毫升、1升的观念→会计算物体容积→会用排水法求物体容积→巩固练****教学目标1、使学生认识常用的容积单位,理解容积的含义。2、使学生掌握1升=1000毫升、1升=1立方分米、1毫升=l立方厘米。3、能正确运用容积单位,能正确计量物体的容积。4、使学生感受事物之间是相互联系的。教学重点建立容积和容积单位观念,掌握1升=1000毫升、1升=1立方分米、l毫升=1立方厘米。教学难点理解容积的含义和升、毫升的实际大小。?(一个物体所占空间的大小就是这个物体的体积。)?它们之间的进率是多少?长方体的体积是怎样计算的?探究新知引出课题:以前我们学****了长方体的体积和体积单位,今天我们要学****一个新的内容,容积和容积单位。建立容积概念。(1)拿出一个水瓶(饮料瓶),让学生观察瓶子上标明的容量是多