英语故事演讲比赛(共10篇).docx

英语故事演讲比赛(共10篇) 英语故事演讲比赛评分标准组别:演讲人:总分:篇二:英语小故事演讲稿我要自由iwantbefreegoodafternoon,,mytopicis“iwanttobefree.”it’sastory aboutawolfandawolfwasalmostdeadwithhouse-dogsawhim,andasked,”friend,it’ sbadforyou.” ,thewolfsawthattherewasnohairaroundthedog’felt quitesurprised,andaskedhimwhyitwaslikethat?“oh,itisnothing.”saidthedog.”everynightmymasterputsacollararound myneckandchainsmewillsoongetusedtoit.”“isthattheonlyreason.”saidthewolf.”thengoodbyetoyou,mywould liketobefree.” doyouliketobefree?。今天,我的话题是“我要自由”。这是一个关于一只狗和一只狼的故事。一只狼快要饿死了,一只狗看见后问他,“这对你是不好的,为什么不像我一样稳定地干活并有规律地获得食物呢?”狼说:“如果我有个地方住,我没有意见。”狗回答说:“跟我到主人那里去,我们一起工作。”于是狼和狗一起回到村子。在路上,狼注意到狗的脖子上有一圈没有毛,他很奇怪地问为什么会那样。“噢,没有什么。”狗说,“我的主人每天晚上都用一条铁链子拴住我,你很快就会****惯的。”“就是因为这个原因吗?”狼说道,“那么,再见了,我的朋友,我宁愿选择自由。”你想要自由吗?谢谢大家。篇三:小学生英语故事演讲比赛方案评分表2:XX年秋季洛江区实验小学英语讲故事演讲比赛评分表姓名班级评委分数总分名次 12 3 4 5 6备注篇四:三年级英语故事演讲 3.【培养卓越口才】三个好朋友 threegoodfriends 圣诞节英语故事演讲稿科信小学三年级二班王洪敏指导教师:王志秀、解桂相hello,everyone! i’’’ ,: 三个好朋友一天,一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子,狮子向他跑来。他非常的害怕,掉进河里。他不会游泳,大叫起来。兔子听见了,跳进水里,但他却没有办法救猴子。幸运的是,一只大象过来了。大象非常强壮,救出了兔子和猴子。他们来到大象的家,在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。注:对本次英语故事演讲活动的说明:“培养卓越口才”对学生是终身受用的。一个学生敢于讲话、敢于表达思想,表明这个孩子有强烈的自信心。自信心对于一个学生来说,是安身立世之本。而人际间的沟通能力和表达能力恰恰是我们教育里所缺乏的。新教育提倡把发言权还给我们的孩子,要通过开展一系列口才训练活动,让孩子去思考、去表达,利用好课堂环境和外部环境,多角度对学生进行语言训练,达到培养卓越口才、打造自信人生之目的。我们科信小学是双语实验学校,培养双语口才是我们实施新教育的课题之一,我们经常开展一些活动,如,英语口语表演、英语故事演讲、英语童话剧表演等培养孩子的卓越口才。上面的故事是圣诞节期间,班级的英语故事演讲比赛王洪敏同学的演讲稿。篇五:英语故事演讲比赛主持稿英语演讲比赛主持稿主持人郑筱莉,陈李深上舞台,先自我介绍。:goodmorning,everyone,、亲爱的同学们早上好!女:很高兴今天能担任此次比赛的主持人,为大家主持这次的演讲比赛。男:。女:在今天的比赛中有17名选手参赛,他们是来自不同的年级不同的班级。女: :我希望通过这次比赛,大