七年级英语上册第二单元.doc

Unit2Isthisyourpencil?第4课时SectionB3a—4                   一学****目标1、、能读懂并会写寻物启示和失物招领。二自主学****学****任务一: 、个人自读,、、: 能读懂并写会写寻物启示和失物招领。1、让学生阅读3a广告牌上的圈出1a中出现的词语。2、自读3a了解大意。跟读听力纠正发音。小组讨论互相解疑。3、教师讲解。并引导学生归纳如何写寻物启示和失物招领。4、完成3b。并写出自己的寻物启示和失物招领。三精讲精练StepOne:Revision.(检查学生的作业,找几组学生表演,训练学生的口语表达能力。)T:FirstI’’:Sa:What’sthisinEnglish?Sb:It’sa…Sa:Howdoyouspellit?Sb:…DialogueTwo:Sa:Isthisyour…?Sb:No,itisn’’snotmy…Sa:Isthisher…?Sb:Yes,’sher…StepTwo::Pleaselookatthepicturesandlearnthenewwords.(用多媒体展示新单词效果较好。)(里面或附近);在(点刻);、物、;.(find的过去式、过去分词);一副(Teachstudentstoreadthewords.)Practicethenewwords.(事先录制一段短的听力,让学生通过听的训练来强化所学的新单词,并为学****写寻物启示和失物招领作好准备。)T:Pleaselistentoashortpassagetwicethenfilltheblanksusingthewordswelearned.(Showstudentsashortpassageandplaytherecordingforthestudentstolisten.)Therearemanythingsin(1)_____________________inmy(2),here’s(3)?(4)__________callJim(5)___________753-:,here’?PleasecallJimat753-2289