三爱故事演讲稿(共10篇).docx

三爱故事演讲稿(共10篇) 篇一:“三爱”故事演讲稿举着火把去上学尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们: 大家好!我是下东中心小学的李慧阳。今天我很荣幸地站在这里给大家讲“三爱”故事,我演讲的故事题目是《举着火把去上学》。中国有着悠久的历史,灿烂的文化。中华民族一直以来以“学富五车”为荣,因而涌现了许多勤学不辍的故事。有三年不窥园的董仲舒,有凿笔偷光的匡衡,有警枕立志的司马光,有囊萤映雪的车胤、孙康,有悬梁刺股的苏秦,孙敬,更有寒雪中百里求学的宋濂??有人说这是古代,现在哪有这般。不!在那些贫困的山区仍然有那么一群孩子,他们为了学****不辞辛苦,跋山涉水,为的就是坐在教室里静静地学****那是一个2月21日的清晨,5时30分,当城里的孩子还沉浸在睡梦中,家住陕西秦巴山区紫阳县瓦塘村12岁的女学生张华英,就早早的打着火把,踏上了崎岖的上学路。当日是紫阳县瓦庙镇保坪完小正式开学上课的日子。为了不迟到,居住堰塘村灯盏窝山顶上的张华英,她像往年上学一样,5时起床,洗漱后,吃了一碗奶奶做的猪油炒米饭,便匆匆地背上书包,举着火把,借着火把亮光,张华英走在漆黑的山路上。仅用半个多小时,便赶到同住一条大山沟里的同学家门口,再相伴着向山下学校走去,又走了半个多小时,他俩与居住在另一条大山沟里的一群高一级的同学会合,一起举着火把行走在崎岖陡峭的山路上,快乐地说唱着赶路上学。天微微亮时,他们已经走了一半路程,同学们便踩灭火把,防止引发山火。借着晨曦的微弱亮光继续赶路。当早上7时50分左右,张华英等九名同学完成了一脚一脚丈量近10公里的路程,踏进了保坪完小大门。8时30分,张华英与180名同学一道参加庄严的升国旗唱国歌仪式后,开始新学期第一堂课。此时,校园里响起了朗朗的读书声。5点钟啊,那是我们孩子睡得最香的时候啊,为了学****张华英他们不得不起床了;10多公里的路程啊,那是孩子们的万里长征啊,为了学****张华英他们用稚嫩的双脚一步步丈量着;崎岖陡峭的山路啊,那是孩子们的珠穆朗玛峰啊,为了学****张华英他们迎着夜色,举着火把,带着晨露,借着微弱的月光,怀揣着对未来美好的憧憬和希望,用快乐唱响求学之路。同学们,你可曾想到,当我们为没完没了的作业抱怨时,有一群同龄人在窗外睁着渴求的眼睛;当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的教诲时,有一群同龄人举着火把赶着上学;当我们在书海里感悟星的灿烂,月的朦胧时,有一群同龄人则在星光里,月影中匆匆;当我们在操场上奔跑、欢笑时,有一群同龄人却在崎岖的山路上跋涉;当我们在多媒体的绚丽中挥洒时,有一群同龄人却在黑夜里寻找火把;当我们为理想而慷慨陈词时,有一群同龄人却在为明天忧虑:千万别刮风下雨,千万别泥石流。但是,再多的困难都挡不住他们求知的路,奔向梦想的征程。同学们,当你听到这一切,你的心情如何呢?难道你不应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会,更好更强的发展自我吗?难道你不应该无所保留,向成功的巅峰奋力攀登吗?难道你不应该坚持不懈努力学****让我们祖国的明天,天更蓝,山更绿,水更清吗? 梁启超说过,少年富则国富,少年强则国强。同学们,努力学****吧。让我们无愧于我国灿烂的文化,无愧于一个中华儿女的担当。我坚信:我们的努力一定会让中国因我们而精彩!篇二:小学生三爱演讲稿尊敬的各位老师评委,亲爱的同学们: 大家好,我是五年级一班的李亚萍。今天我演讲的题目是《爱学****爱劳动、爱祖国》。5月29日****总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题活动指出:“实现我们的梦想,靠我们这一代,更要靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学****爱劳动、爱祖国,德、智、体、美全面发展,长大后对祖国建设有用的人才。”总书记的讲话为当代青少年的健康成长指明了方向。爱学****知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季的我们,为将来而奋斗,先辈我们做出了榜样。爱因斯坦曾经说过:天才和勤奋之间,我会毫不犹豫的选择勤奋。一个人只有真正的懂得怎样学****怎样做事,才会撑起人生的精神支柱,激发向前的动力,才能生活得更充实,更有意义。爱劳动:劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。热爱劳动身体力行,不仅可以锻炼自己,也可以服务于他人。高尔基说过:“我们世界上最美好的东西都是由劳动,由人类的聪明和双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者,是劳动让我们创造这七彩世界。作为学生我们也是劳动者,在学****的过程中我们常会为了更好的学****环境在不断地努力。爱祖国:祖国!我是在圆明园的毁灭中认识了您的悲愤:我是在一碧千里的大草原认识您的宽广和辽阔;我是在XX年5月30日卡场级地震中体会到了您的脆弱:我是在每天吃的早餐里体会到了您是那么的强大,对我们是那么的关心。回顾中华民族的历史长河,无数民族英雄至今活在我们心中。古有精忠报国的岳飞,今有邓稼先、华罗庚等。他们放弃国外