“稍复杂的分数乘法应用题”教学反思廖小芳通过学习教学理论的材料，我认识到，数学课程目标的核心是促进学...

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教研课教学设计〔mzj〕1稍复杂的分数乘法应用题丹徒区上会中心小学　马志坚教学内容：小数第十一册第73页例...

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1“稍复杂的分数乘法实际问题（一）”教学方案新店镇汤园小学 刘建亮流程1：复习准备师：同学们，前两个单元...

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稍复杂的分数乘法应用题教学目标 1.使学生掌握分析分数应用题的方法,会分析关系句,找准单位“1”。 2.使学生...

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六年级数学六分数四则混合运算 1、看看谁能判断单位“1”,并说出等量关系。红花是白花的。 3 2稍复杂的分数...

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苏教版六年级数学上册用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题唐洋小学杨梅六年级数学六分数四则混合运算...

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“稍复杂的分数乘法应用题”教学设计【教学内容】教科书第83~84页,第85页“练习十六”第1~2题。【教材简析】...

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我和动物交朋友?哈!答对了!你好聪明呀!

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稍复杂的分数乘法应用题(1)六年级数学第十一册制作者段革复习先说出把哪个数量看作单位“1”,再说出数量关系...

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稍复杂的分数乘法应用题人教版小学数学第十一册1.我国人口总数约占世界总人口的。15世界总人口数×=我国人口...

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稍复杂的分数乘法应用题教学目标:1.?????帮助学生理解、掌握稍复杂的分数乘法应用题的数量关系,学会用两种方...

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主备人刘正伟执教者刘正伟总序第9个教案课题分数乘法应用题练习共4课时第3课时课型新授教学目标重点难占心 ...

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稍复杂的分数乘法应用题六年级朱店教委朱小强教学目标:1.使学生掌握分析分数应用题的方法,会分析关系句,找准...

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六年级数学上册青岛版(六年制)的分数乘法应用题第6单元中国的世界遗产——分数四则混合运算学习目标1.学会分...

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稍复杂的分数乘法应用题教学内容:教材第79页例3.教学目标:1.能够根据含有分率的句子,准确判断出“单位1”的...

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稍复杂的分数乘法应用题我们学校有14位老师,男老师占了,女老师有多少人?公路上测得声音有80分贝,经过绿化带...

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《稍复杂的分数乘法问题》教学内容:青岛版六年级数学上册第五单元中国的世界遗产——分数四则混合运算。稍复...

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3 稍复杂的分数乘法应用题第6单元 中国的世界遗产——分数四则混合运算学习目标1.学会分析稍复杂的分数乘...

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分数乘法应用题（2）1编辑ppt学习目标：1、学会解决稍复杂的求一个数的几分之几的问题。2、理解和掌握解决问...

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稍复杂的分数应用题1、指出下面各题中单位“1”,并说出数量关系。(1)一种毛巾现在单价比原来降低了。(2)四...

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稍复杂的分数乘法应用题回顾反思自主练习合作探索情境导入根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你知道了哪...

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稍复杂的分数乘法应用题(2)上饶县一小周云梅用去了一根铁丝的。分析下面的信息。上半年生产了全年的。一批蔬...

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稍复杂的分数乘法应用题累计课时数:(11)共享备课(设计者:李冬莲) 审验签字:(同意使用)教学内容课本第68页例...

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分数乘法应用题(2)说说把下面哪个量看作单位“1”1、一本书已经看了。2、松树的棵数是杨树的。3、甲的相当于...

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稍复杂的分数乘法应用题(三)写等量关系式1、第一天的产量比第二天多2/5( )×( )=( )( )×( )=( )2、鸡的只数...

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稍复杂分数乘法应用题(二)忽勤拂篇廓吏麦舷扎吃咱丑麓芜杂颈侣翌元呐缎拒佩涣帆粹琼周袖尔鄂夫稍复杂的分数...

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分数乘法应用题(2)填一填11、甲数是乙数的,是把( )看作单位“1”52、甲数的是乙数,是把( )看作单位“1”15噪...

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例 4例 5例 6实践应用例 7稍复杂的分数乘除法应用题实践应用美丽的丹顶鹤复习国家一级保护动物野生丹顶鹤,2...

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课题配套习题讲解课型复习课授课班级七一七三授课时间9.27教学目标1、知识与技能掌握本节课的知识点2、过程...

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维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年级五年级主备人吴美玲所在学校维扬实验小学单元第一单元课题古诗两首...

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