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方程题目1、解放军某部进行军事训练，要行军502千米，开始每天走60千米, 走了 3天后，余下的路程每天多走20...

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四年级方程应用题四年级方程应用题1 / 13四年级方程应用题1、解放军某部进行军事训练，要行军502 千米，开始...

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四年级解方程应用题[模版仅供参考，切勿通篇使用]小学作文一：小学4年级数学应用题有哪些应用题是指将所学知...

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列方程解应用题一、 等式的基本性质（1） 等式的两边同时加上或减去同一个数，结果还是等式.（2） 等式的两...

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四年级下期列方程解应用题1、食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找回1.4元,每千克黄瓜是多少钱?2、买4枝钢笔比买5...

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2、甲袋大米重68千克,从甲袋倒出15千克到乙袋后,甲袋还比乙袋重5千克。求乙袋原有大米多少千克?3、某钢厂一...

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1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几...

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1.一辆公共汽车上有乘客48人,到站后下去一些人,这时公共汽车上还有乘客39人,到站时下去了多少人?2.一个三角...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小...

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四年级应用题练习今天是奶奶的70岁生日,她的年龄比我的年龄的6倍还大4岁,我几岁了?2、等腰三角形的周长是14...

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1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几...

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1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几...

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1、?解放军某部进行军事训练,要行军?502?千米,开始每天走?60?千米,走了?3?天后,余下的路程每天多走千米,需要...

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1. 一辆公共汽车上有乘客48人，到站后下去一些人，这时公共汽车上还有乘客39人，到站时下去了多少人？2. 一...

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2、 甲袋大米重68千克，从甲袋倒出15千克到乙袋后，甲袋还比乙袋重5千克。求乙袋原有大米多少千克？3、 某钢...

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1、 解放军某部进行军事训练,要行军５０2千米,开始每天走6０千米，走了3天后，余下的路程每天多走２0．５千...

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1、 解放军某部进行军事训练，要行军502千米，开始每天走60千米，走了3天后，余下的路程每天多走20.5千米，...

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四年级列方程解应用题一、看图列方程,并解。X棵3倍枫树：白杨：共96棵1、还剩500米XXXXX2500米２、每天修x米...

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1 、 解放军某部进行军事训练，要行军 502 千米，开始每天走 60 千米，走了 3 天后，余下的路程每天多走 20...

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小学四年级数学方程应用题1 、解放军某部进行军事训练，要行军 502 千米，开始每天走 60 千米，走了 3 天后...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.1. 一辆公共汽车上有乘客 48人，到...

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精选范本页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！精选范本1、 解放军某部进行军事训练，要行军502千米，开始...

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四年级列方程解应用题LT21、 解放军某部进行军事训练，要行军502千米，开始每天走60千米，走了3天后，余下的...

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列方程解应用题知识框架等式的基本性质1、等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还是等式.2、等式的两边同...

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四年级列方程解应用题一、看图列方程,并解。X棵3倍枫树:白杨:共96棵1、还剩500米XXXXX2500米2、每天修x米,男...

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填空:1、一个足球a元,一个篮球比一个足球贵23元,买两个篮球要用( )元2、一个长方形的长是a米,宽比长短2米...

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东方果核学科教师辅导讲义学生姓名: 年级: 年级课时数:2h辅导科目: 学科教师:王希伟课题1 列方程解应用题授...

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七、列方程解应用题(小学四年级)1、共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个,一共装了多少筒?2、故宫的面...

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一、1、商店原来有一些饺子粉,卖出35千克后还剩40千克,原来有多少饺子粉?2、商店原来有一些饺子粉,每袋5千克...

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2008中国十佳最具创新力机构2008中国企业策划案例金奖获得者中国发展战略学研究会会员单位隆力奇酶牙膏整合...

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⑴、杨树和柳树一共320棵,柳树是杨树的3倍,杨树和柳树各多少棵?⑵、姐姐弟弟共有180张邮票,姐姐比弟弟多90张...

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1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几...

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2、甲袋大米重68千克,从甲袋倒出15千克到乙袋后,甲袋还比乙袋重5千克。求乙袋原有大米多少千克?3、某钢厂一...

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七、列方程解应用题(小学四年级)1、共有1428个网球.每5个装一筒.装完后还剩3个.一共装了多少筒?2、故宫的面...

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七、列方程解应用题(小学四年级)1、共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个,一共装了多少筒?2、故宫的面...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________四...

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解方程应用题专题训练一、购物问题:1、学校买了14套课桌,共花费1260元,问一套课桌多少钱?2.食堂买了8千克黄...

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填空:1、一个足球a元,一个篮球比一个足球贵23元,买两个篮球要用()元2、一个长方形的长是a米,宽比长短2米,...

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小学四年级方程应用题1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,,需要几天走完...

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七、列方程解应用题(小学四年级)1、共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个,一共装了多少筒?2、故宫的面...

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列方程解应用题知识框架等式的基本性质1、等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还是等式.2、等式的两边同...

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解方程应用题专题训练一、购物问题:1、学校买了14套课桌,共花费1260元,问一套课桌多少钱?2.食堂买了8千克黄...

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学习必备 欢迎下载列方程解应用题知识框架一、 等式的基本性质1、等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还...

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四年级列方程应用230道城市间的铁路长多少千米?四年级列方程解应用一、应用题1、解放军某部进行军事训练,要...

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1、 解放军某部进行军事训练，要行军502千米，开始天天走60千米，走了3天后，余下旅程天天多走20.5千米，需...

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2、 甲袋大米重68千克，从甲袋倒出15千克到乙袋后，甲袋还比乙袋重5千克。求乙袋原有大米多少千克？3、 某钢...

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1 、 解放军某部进行军事训练，要行军了 3 天后，余下的路程每天多走 20.5502 千米，开始每天走千米，需要...

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7、列方程解应用题(四年级)七、列方程解应用题（小学四年级）1、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3...

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四年级下册列方程解应用题_五年级数学下册,3.2《列方程解应用题》教案4,沪教版[模版仅供参考，切勿通篇使用...

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1、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？2、宁夏的同心县是一个“干渴”的地区，...

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7、列方程解应用题(四年级)D23419、甲、乙两地的公路长285千米，客、货两车分别从甲、乙两地同时出发，相向...

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填空：1、一个足球a元，一个篮球比一个足球贵23元，买两个篮球要用（ ）元2、一个长方形的长是...

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四年级列方程解应用题练习第一页，共14页⑵、姐姐弟弟共有180张邮票，姐姐比弟弟多90张邮票，姐姐弟弟各有多...

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四年级奥数列方程解应用题四年级奥数列方程解应用题1 / 12四年级奥数列方程解应用题列方程解应用题知识框架...

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四年级奥数列方程解应用题LT列方程解应用题知识框架等式的基本性质1、等式的两边同时加上或减去同一个数，结...

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四年级列方程解应用题练习5、a的10倍与b的5倍的积是（ ）6、已知2x+1=7,那么4x-1等于（ ...

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五年级奥数列方程解应用题(四)班级: 姓名:1.某果园向市场运一批水果,原计划每车装1.6吨,实际每车装2吨,结果...

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课题: 列方程解应用题列方程解应用题时,由于引进了字母,所以在分析应用题时,不必绕过未知数,而把未知数暂时...

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列方程解应用题练习1.甲班和乙班共有图书160本。甲班的图书是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?2.晓钢和...

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1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几...

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四单元简易方程应用题列方程并求出方程的解. 1、5x减去3.2与9的积差是2.7. 2、一个数的7.5倍与这个数的4.5倍...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..慧阔廓疽靖演心门送投滑佩硫丸皆诣急召扣退镜剩藤垂韵...

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一、直接写出得数。72×60= 250×40= 73×20= 75×4081×50= 15×4= 43×200= 75×500=600×50= 70×40= 92...

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四年级方程式应用题100道1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,,需要几天走...

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课题:列方程解应用题列方程解应用题时,由于引进了字母,因此在分析应用题时,不必绕过未知数,而把未知数暂时看...

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方程的意义目标1.知识目标:借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程。2.能力目标:经历...

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