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[《别董大》教学设计] 别董大(共9页)
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《别董大》教学设计
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《别董大》教学设计《别董大》教学设计教材分析:《别董大》是六年制小学语文第九册第六组讲读课文中一首古诗...

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别董大 教学设计
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《别董大》教学设计【作品简析】这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦...

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1《别董大》教学设计广西玉林市容县石头镇水口小学黄艳梅【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之...

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《别董大》教学设计广西玉林市容县石头镇水口小学黄艳梅【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之...

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《别董大》教学设计教学过程:一、复习引入3、对,刚才我们背的几首诗都是送别的诗。板书:别送别这种情感自古...

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教学设计·小学高段·语文《别董大》教学设计设计理念:语文新课程标准强调:“语文教学不仅要重视语文基础知...

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《别董大》教学设计教学目标:.理解重点词语及诗句的意思。2.品味语言,想象诗中描绘的送别情景。在读中体会诗...

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《别董大》教学设计设计理念: 本课旨在古诗教学中尝试主题性阅读,通过阅读三篇围绕主题的现代短文,促使学生...

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别董大  教学设计
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别董大教学设计【教学理念】1、语文课程具有综合性的特点。遵循这一特点,语文课堂教学应该努力在整合上做文...

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《别董大》教学设计www.5y教学目标:.理解重点词语及诗句的意思。2.品味语言,想象诗中描绘的送别情景。在读中...

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《别董大》教学设计【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之《别董大》。【作品简析】这是一首送...

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《别董大》教学设计【教学理念】? 1、语文课程具有综合性的特点。遵循这一特点,语文课堂教学应该努力在整合...

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基本信息课例编号2012TBYW0100002学科语文年级四学期上课题古诗三首教材书名:语文出版社:北京出版集团公司北...

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《别董大》教学设计一、作品简析这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦...

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别董大  教学设计
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【教学理念】 1、语文课程具有综合性的特点。遵循这一特点,语文课堂教学应该努力在整合上做文章。三维目标要...

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教学目标1.知识与技能:学习生字新词,有感情地朗读古诗。2.过程与方法:了解古诗结构;学习记提纲式笔记;尝试快...

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肅高效课堂:薃《别董大》教学设计袁单位:灵宝市故县镇赵村小学蒈学科:语文螅姓名:姚卫红蚄《别董大》教学设...

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高效课堂:《别董大》教学设计单位:灵宝市故县镇赵村小学学科:语文姓名:姚卫红《别董大》教学设计学习目标: ...

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《别董大》教学设计广西玉林市容县石头镇水口小学黄艳梅【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之...

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《别董大》教学设计教学目标 1.学会“曛”这个生字。 2.理解重点词语及诗句的意思。 3.品味语言,读中悟情。...

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《别董大》教学设计教学目标1.有感情地朗读,通过反复诵读,品味唐诗的语言特色,读中悟情,理解写景与抒情之间...

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《别董大》教学设计广西玉林市容县石头镇水口小学黄艳梅【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之...

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古诗二首之《别董大》教学设计学习目标:1、借助教材注释,结合课外资料,通过独立自主地学习,正确理解古诗的大...

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《别董大》教学设计教学目标: .理解重点词语及诗句的意思。.品味语言,想象诗中描绘的送别情景。在读中体会诗...

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北师大版小学语文六年级下册《别董大》教学设计(一课时)高陵县泾渭镇店子王小学冯小棉教材简析:本教学设计内...

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教材分析《别董大》是六年制小学语文第九册第六组讲读课文中一首古诗。本组课文的重点训练项目是“体会含义...

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人北小学华侨城校区唐霖教学目标:读通诗句,了解大意。能通过典型的意象体会诗句情感。结合人物生平际遇,深入...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《别董大》教学设计河北省保定市口沟新城北校刘艳华教...

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读中入境,景中悟情--《别董大》教学设计韩国富教学目的:1、联系上下文和生活实际理解诗句含义,2、有感情地朗...

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别董大教学设计《别董大》别别教学教学别程,一、别别引入1、同别~别期我别在别上已别了十首古别了。今天好多...

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《别董大》教学设计河北省保定市白沟新城北校刘艳华教学目标:1、学习本课生字。 2、理解重点词语及诗句的意...

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《别董大》教学设计学习目标: 1.学会“曛”这个生字。 2.理解重点词语及诗句的意思。 3.品味语言,读中悟情。...

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高效课堂:《别董大》教学设计单位:灵宝市故县镇赵村小学学科:语文姓名:姚卫红《别董大》教学设计学习目标: ...

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《别董大》教学设计教学过程:一、复习引入1、同学们,这学期我们在国学课上已经学了十几首古诗了。今天好多老...

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<<别董大>>教学浅探《别董大》一诗,抒发的不是浓化不开的离愁别绪,而是满怀豪情地鼓励友人踏上征途,豁达乐观...

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《别董大》教学设计虞姬乡中心小学:余冬梅教学目标:1.学会“曛”这个生字。2.理解重点词语及诗句的意思。3....

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《别董大》教学设计湖北省荆门市漳河新区漳河镇中心小学周德芳设计理念:语文新课程标准强调:“语文教学不仅...

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《别董大》教学设计稿和平乡中心学校谢轶婷一.情境导入,品读诗题。???1.师:孩子好,今天由我来为大家上一堂课...

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《别董大》教学设计稿和平乡中心学校 谢轶婷. 情境导入,品读诗题。师:孩子好,今天由我来为大家上一堂课,...

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《别董大》教学设计【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之《别董大》。【作品简析】这是一首送...

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强 智和 夏悭曲嗣鼍敦文,安彩云案仞介绍 : 师...

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《别董大》教学设计黄 晓 莹教学目标:知识与技能:1.认识3个字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗...

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《别董大》 教学设计设计理念:语文新课程标准强调:“语文教学不仅要重视语文基础知识的传授,更要注重对学...

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《别董大》教学设计【教学内容】《诵读经典 品味越韵》高年级之《别董大》一诗。【作品简析】这是一首送别诗...

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《别董大》教学设计别情豪情友情——《别董大》教学设计崔承惠——《别董大》教学教材分析 《别董大》是一首...

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《别董大》 教学设计
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《别董大》教学设计|别董大[模版仅供参考,切勿通篇使用]教学目标:1.认识3个字。2.正确、流利、有感情地...

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[《别董大》教学设计] 别董大[模版仅供参考,切勿通篇使用]学习目标1.学会“曛”这个生字。2.理解重点词语...

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《别董大》教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]别情豪情友情——崔承惠——《别董大》教学教材分析 《别董...

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别董大教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]学习目标1.学会“曛”这个生字。2.理解重点词语及诗句的意思。...

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《别董大》教学设计教学目标:?认识3个字。.正确、流利、有感1 青地朗读和背诵这首诗。3.学习借助注释初步理...

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《别董大》教学设计崔承惠——《别董大》教学教材分析《别董大》是一首送别诗,诗中送别的对象 是著名的琴师...

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《别董大》教学设计教学目标:1.认识 3 个字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。3.学习借助注释...

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《别董大》教学设计广西玉林市容县石头镇水口小学 黄艳梅【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之...

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别董大教学目标:认识3个字。正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。学习借助注释初步理解古诗大意,懂得这...

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《别董大》教学设计-02
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《别董大》教学设计学习目标学会“廩”这个生字。理解重点词语及诗句的意思。品味语言,读中悟情。掌握学习...

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别董大教学设计02
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《别董大》教学设计学习目标学会熏”这个生字。理解重点词语及诗句的意思。品味语言,读中悟情。掌握学习古...

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别董大的教学设计
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别董?大的?教学?设计??别董?大的?教学?设计?学习?目标?1?、学?会“?曛”?这个?生字?。?2、?理解?重点?词语?...

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2《别董大》教学设计
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《别董大》教学设计教材分析:《别董大》是六年制小学语文第九册第六组讲读课文中一首古诗。本组课文的重点训...

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《别董大》教案设计
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《别董大》教案设计【教材分析】唐诗是中华民族历史长河中的璀璨明珠。我们这个民族自古重离别,历代留下来的...

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《别董大》教案设计【教材分析】唐诗是中华民族历史长河中的璀璨明珠。我们这个民族自古重离别,历代留下来的...

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