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《杞人忧天》教学设计【教学目标】 1.疏通文意,读懂故事。2.结合语境,分析人物。3.转换视角,讨论寓意。【教...

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《杞人忧天》教学设计【教学目标】1.疏通文意,读懂故事。2.结合语境,分析人物。3.转换视角,讨论寓意。【教学...

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《杞人忧天》教学设计【教学目标】1.疏通文意,读懂故事。2.结合语境,分析人物。3.转换视角,讨论寓意。【教学...

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金台中学七年级语文导学案24《杞人忧天》金台中学王格萍教学目标:1、学生能流利地朗读课文。????2、学生能在...

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《杞人忧天》教学设计五十中新校天鹅湖校区曹玉祥教学目标:1、疏通、理解课文内容,积累“崩坠、忧、晓、舍(...

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《杞人忧天》教学设计《杞人忧天》教学设计《杞人忧天》教学设计《杞人忧天》教学设计【教学目标】 1．疏通...

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《杞人忧天》合肥市五十五中李树端教材分析《杞人忧天》是语文版课标教材七年级下册中的课文,是《列子·天瑞...

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《杞人忧天》教学设计教学目标1、通过自主合作学习,积累文学常识,理解词句含义,感情朗读,能用自己的话讲述故...

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杞人忧天教案设计 1、顺畅朗读,准确翻译,概括寓意。 2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意,从中接受教育。重点:了...

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《杞人忧天》教学设计教学目标1、熟练朗读课文,掌握重点词语含义。2、学会结合注释疏通文意。3、了解故事内...

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《杞人忧天》教学设计【教学目标】 1.疏通文意,读懂故事。2.结合语境,分析人物。3.转换视角,讨论寓意。【教...

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《杞人忧天》(第一课时)教学设计深圳明德实验学校张丽丽【教学目标】理解“杞人忧天”的故事内容,明白故事蕴...

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《杞人忧天》(第一课时)教学设计深圳明德实验学校张丽丽【教学目标】理解“杞人忧天”的故事内容,明白故事蕴...

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《杞人忧天》教学设计【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学策略】【教学时数】【教学过程】疏通文意...

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《杞人忧天》（第一课时）教学设计深圳明德实验学校张丽丽【教学目标】理解“杞人忧天”的故事内容，明白故...

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《 杞 人 忧 天 》 教 学 设 计【教学目标 】1. 疏通文意，读懂故事。结合语境，分析人物。转换视角，讨论寓...

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《 杞 人 忧 天 》 教 学 设 计【教学目标 】1. 疏通文意，读懂故事。结合语境，分析人物。转换视角，讨论寓...

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《杞人忧天》教学设计天润实验学校郭晓锐【教学目标】1、疏通文意,读懂故事。2、结合语境,分析人物。3、转换...

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《杞人忧天》教案设计(七年级必修教案设计)《杞人忧天》教案执教者太平镇学校苏玉华教学目标：1、顺畅朗读，...

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[杞人忧天教案]杞人忧天的反义词【解释】杞人忧天(注释:杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有怕天塌下...

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[杞人忧天教案]杞人忧天的近义词【解释】杞人忧天(注释:杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有怕天塌下...

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《杞人忧天》教学设计【教学目标 】 1. 疏通文意，读懂故事。结合语境，分析人物。转换视角，讨论寓意。教学...

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《杞人忧天》教学设计大学城栏目:居民空间消息快播|空间栏目:精品教案—语文设计收藏到我的学习空间收藏到我...

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19 动物笑谈部编本·七年级上册语文学习目标 1.整体感知课文内容,理解标题“笑谈”的含义。(重点) 2.有感情...

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列子, 名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多...

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穿井得一人宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁...

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( )( )( )( )动画成语看猜揠苗助长滥竽充数狐假虎威叶公好龙杞人忧天列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道...

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杞人忧天教案教材及学情分析:本单元所选几篇课文分别是童话、诗歌、神话、寓言,教师要引导学生想象,引导学生...

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看图猜成语揠苗助长滥竽充数狐假虎威叶公好龙杞人忧天成语故事:杞人忧天学习目标:1、了解并掌握《列子》的相...

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( )( )( )( )动画成语看猜揠苗助长滥竽充数狐假虎威叶公好龙杞人忧天列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道...

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杞人忧天《列子》《列子》,相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为...

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七年级上册《杞人忧天》教案广海中学黄艳霞教学目标?:知识与能力目标:流利地朗读,准确翻译,概括寓意,积累文...

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七年级上册《杞人忧天》教案广海中学黄艳霞教学目标?:知识与能力目标:流利地朗读,准确翻译,概括寓意,积累文...

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“杞人忧天”新解初一(1)班叶凯丽地球母亲像一颗打捞的草,落拓的倦怠,不禁发出了最后的呼唤……杞人忧天这个...

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《杞人忧天》教案教学目标:1、顺畅朗读,准确翻译,概括寓意。2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意,从中接受教育。...

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芒市遮放中学七年级(上)人教版语文科目教案设计学科长:赵琳审核意见:同意授课签名时间:2016年9月11日备科组...

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七年级上册《杞人忧天》教案广海中学黄艳霞教学目标?:?知识与能力目标:流利地朗读,准确翻译,概括寓意,积累文...

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七年级上册《杞人忧天》教案广海中学黄艳霞教学目标?:?知识与能力目标:流利地朗读,准确翻译,概括寓意,积累文...

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杞人忧天《列子》二则羡洱甚酶沽驻猩靳郝供川迅球蝶臻逆献蕊啄宵朔祖戴赠鸽恬吊勉硝块我嘉杞人忧天杞人忧天...

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《杞人忧天》教学设计兴业县高峰二中卢叶芳一、教学目标设计知识目标:掌握文言文词语的含义,准确翻译句子,把...

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杞人忧天《列子》《列子》是道教经典之一,里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得...

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寓言四则杞人忧天授课人:刘秋红河北省黄骅市第四中学僧遏高抨砰从涡谰席爸砾纲满免始催遇牟韩札趾搏忆逢...

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穿井得一人宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________杞人忧天芒市遮放...

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愚公移山两小儿辩日CONTENTS目录疑邻盗斧高山流水《列子》《列子》又称《冲虚经》、《冲虚真经》,是道家重要...

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( )( )( )( )图片成语看猜揠苗助长滥竽充数狐假虎威叶公好龙杞人忧天列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期思...

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《杞人忧天》说课稿长沙市芙蓉区长郡芙蓉中学李柳枫对于《杞人忧天》这堂课,笔者将从教学理念、教材、学情、...

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杞人忧天《列子》《列子》,相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为...

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讲授新课杞人忧天学习目标:1.翻译课文,了解故事基本情节。(重点)2.学会分析故事所蕴涵的辨证思想,培养学生探...

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杞人忧天《列子·天瑞》学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,准确翻译,概括寓意。2.理解字词句,积累文...

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夸父逐日愚公移山两小儿辩日《列子》,中国道家典籍之一,传为战国列御寇(战国时期郑国人)所著。据后人考证,可...

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杞人忧天教学目标1.掌握文言词语2.了解古人对自然的看法,学会辩证思维课时:1课时导语设计成语是汉语语言的一...

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( )( )( )( )图成语掩耳盗铃刻舟求剑揠苗助长对牛弹琴杞人忧天《列子·天瑞》学习目标:1、积累“亡”、“中...

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《列子·天瑞》大家知道故事的出处吗? 本文节选自《列子·天瑞》。《列子》,旧题为列御寇著。据后人考证,可...

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《杞人忧天》教学目标:1、学生能流利地朗读课文,。?2、学生能在疏通文意的基础上,探究本文的深刻寓意,得到丰...

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欢迎来到语文课堂高山流水愚公移山《列子》《列子》学习目标1、积累文言知识(重点是文言词)2、多角度理解寓...

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《杞人忧天》说课材料一、说教材分析:?????《杞人忧天》是语文版课标教材七年级下册《列子》二则中的一则寓...

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清丰县第一初级中学杨晓红看图猜成语杞人忧天《列子》学习目标1、了解《列子》,积累一些常见的文言文词语。...

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杞人忧天《列子》二则四川省巴中市巴州区第十一中(小)学杜海燕新课导入请你帮帮忙一老妪有二儿,大儿卖伞,小...

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杞人忧天《列子》《列子》,相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为...

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杞人忧天?趣味教学资料?列子简介列子,名寇,又名御寇(又称“圄寇”“国寇”),战国前期思想家,是继老子和庄子...

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( )( )( )( )图片成语看猜揠苗助长滥竽充数狐假虎威刻舟求剑学习目标1、反复朗读,了解寓言,概括寓言故事。2...

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