城南旧事【三维目标】(一)知识与技能:1.了解作者林海音以及剧本内容。2.感悟本剧的情感基调,体味音乐在本剧...

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《城南旧事》名著导读课教学设计【教学设计】一、播放背景音乐,进入书中情境。(激趣) 1、(课件出示)骆驼队黑...

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《城南旧事》阅读指导课教学设计邯郸县春光小学史蓓教学目标:1、激发学生阅读《城南旧事》一书的兴趣;2、以...

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《城南旧事》教学设计东莞中学语文科何丽娟设计理念粤教版必修五中的第三单元是戏剧单元,其中《城南旧事》较...

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《城南旧事》【三维目标】1、知识与能力:了解戏剧文学中电影剧本的特点;了解本文以心理情绪为内容主体,以画...

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《城南旧事》阅读指导课教学设计邯郸县春光小学 史蓓教学目标:1、激发学生阅读《城南旧事》一书的兴趣;2、以...

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【三维目标】(一)知识与技能:1.了解作者林海音以及剧本内容。2.感悟本剧的情感基调,体味音乐在本剧中的表现...

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城南旧事-教学设计《城南旧事》阅读指导课教学设计邯郸县春光小学史蓓教学目标: 1、激发学生阅读《城南旧事...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________城南旧事教学设计...

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《城南旧事》教学设计作品解读:《城南旧事》是著名女作家林海音的代表作,是以其七岁到十三岁的生活为背景的...

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教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级高二教学形式讲授教师王宏单位顺德第一中学课题名称城南旧事教学目...

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城南旧事【教学目标】（一） 知识与技能：了解作者林海音以及剧本内容。感悟本剧的情感基调，体味音乐在本剧...

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《城南旧事》教学设计一、教学要求1．了解本文以心理情绪为内容主体，以画面与声音造型为表现形式的“散文化...

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《城南旧事》教学设计一、教学要求1．了解本文以心理情绪为内容主体，以画面与声音造型为表现形式的“散文化...

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《城南旧事》教学设计设计理念: 当我们把好书送到孩子们面前, 我们的工作不是结束, 而是刚刚开始。我们要努...

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《城南旧事》教学设计教学目标:1、感受原文在字里行间体现出的感情。2、了解全文的结构和线索。3、体会原文...

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《城南旧事》教学设计教学要求:一、?了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“散文化影...

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《城南旧事》教学设计设计理念:当我们把好书送到孩子们面前,我们的工作不是结束,而是刚刚开始。我们要努力让...

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《城南旧事》教学设计设计理念:当我们把好书送到孩子们面前,我们的工作不是结束,而是刚刚开始。我们要努力让...

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《城南旧事》教学设计设计理念:当我们把好书送到孩子们面前,我们的工作不是结束,而是刚刚开始。我们要努力让...

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《城南旧事》教学设计设计理念:当我们把好书送到孩子们面前,我们的工作不是结束,而是刚刚开始。我们要努力让...

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教学设计学习要求:1.体会剧本中蕴含的“淡淡的哀愁,沉沉的相思”的韵味。2.结合剧本的具体的内容来分析潜台...

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走进小英子的世界——《城南旧事》整本书教学设计寇越炽婿嗣甫晦脂莲翱运只豁狭蛹秆箭茹网臃嘿射锹须踪阉椰...

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《城南旧事(节选)》教学设计:?一、教学要求1.了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“...

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《城南旧事》阅读指导课教学设计邯郸县春光小学史蓓教学目标: 1、激发学生阅读《城南旧事》一书的兴趣; 2、...

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《城南旧事》(节选)教学设计【教学目标】 1、启发学生结合剧情,正确认识与评价剧中人物。 2、体会独特视角与...

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《城南旧事》教学设计作品解读：《城南旧事》是著名女作家林海音代表作，是以其七岁到十三岁生活为背景一部...

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走进小英子的世界——《城南旧事》整本书教学设计弘击惹东讯畔鸯敲峨健烟鉴吮培憨娠沸裤梯衣渡富舷讲篷吠绸...

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“离别”中流淌的童年时光——《城南旧事》班级读书会高琦小学 操旻【题记】我们班的孩子非常喜欢读书...

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《城南旧事》阅读教学设计《城南旧事》阅读教学设计教材来源：安徽教育出版社教学内容来源：《城南旧事》教...

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“离别”中流淌的童年时光—-《城南旧事》班级读书会高琦小学 操旻【题记】我们班的孩子非常喜欢读书,...

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“离别"中流淌的童年时光——《城南旧事》班级读书会高琦小学 操旻【题记】我们班的孩子非常喜欢读书,...

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城南旧事【教学目标】(一)知识与技能:1.了解作者林海音以及剧本内容。2.感悟本剧的情感基调,体味音乐在本剧...

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城南旧事【教学目标】(一)知识与技能:1.了解作者林海音以及剧本内容。2.感悟本剧的情感基调,体味音乐在本剧...

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《城南旧事》导读课教学设计教学目标 1.激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。 2.指导阅读整本书的常用方法...

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《城南旧事》导读课教学设计【教学目标】1.激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2.初步感受名著《城南旧事...

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v1.0可编辑可修改Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《城南旧事》阅读...

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《城南旧事》导读设计一、走近林海音1、师：说说你最近都在读哪些书？最大的感受是什么？学生交流是啊，书丰...

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1 城南旧事【三维目标】(一)知识与技能: 1 .了解作者林海音以及剧本内容。 2 .感悟本剧的情感基调,体味音乐...

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《城南旧事》班级读书会教学设计一、走近作者?1.一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人...

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《城南旧事》阅读交流教学设计一、教材依据???课文《冬阳.童年.骆驼队》,选自林海音的自传体小说《城南旧事...

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《城南旧事》阅读设计————————————————————————————————作者:——————...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden《城南旧事》阅读交流...

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《城南旧事》阅读交流教学设计荔城街城丰小学 刘映红教学目标1、了解作品的内容。2、引导学生感受语言文字的...

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《城南旧事》阅读设计D驴打滚英子、黄板牙（宋妈的丈夫、宋妈）英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到...

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《城南旧事》阅读设计《城南旧事》阅读设计《城南旧事》阅读设计《城南旧事》阅读交流教学设计一、教材依据...

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精品教学教案《城南旧事》班级读书会教学设计一、走近作者1．一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，...

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城南旧事(节选)一、教学要求1.了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的...

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《城南旧事》名著导读课教学设计德清县洛舍镇中心学校吴晓燕【教学目标】 1、激发学生自主阅读《城南旧事》...

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《城南旧事》名著导读课教学设计【教学目标】概括为(激趣)(授法)两大目标1、激发学生自主阅读《城南旧事》的...

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《城南旧事》名著导读课教学设计【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、指导阅读整本书的...

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《城南旧事》教学设计临洮县第二实验小学刘银鹏课型:整本书阅读课题:《城南旧事》教学目标:1.激发学生自主阅...

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【教学目标】概括为(激趣)(授法)两大目标《城南旧事》名著导读课教学设计《城南旧事》名著导读课教学设计【...

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《城南旧事》名著导读课教学设计新星初级中学裴蕾【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、...

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临洮县第二实验小学刘银鹏课型:整本书阅读课题:《城南旧事》教学目标:1.激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣...

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《城南旧事》名著导读课教学设计新星初级中学裴蕾【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、...

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《城南旧事》教学设计临洮县第二实验小学刘银鹏课型:整本书阅读课题:《城南旧事》教学目标:1.激发学生自主阅...

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【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、指导阅读整本书的常用方法。3、初步感受名著《城南...

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《城南旧事》名著导读课教学设计新星初级中学裴蕾【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、...

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《城南旧事》教学设计临洮县第二实验小学刘银鹏课型:整本书阅读课题:《城南旧事》教学目标:1.激发学生自主阅...

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《城南旧事》名著导读课教学设计【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、指导阅读整本书的...

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《城南旧事》班级读书会教学设计一、走近作者?1.一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人...

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《城南旧事》读书交流会教学设计一、谈话导入,激发情趣。书的美有着自己独特的神韵。或是“飞流直下三千尺”...

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《城南旧事》教学设计临洮县第二实验小学刘银鹏课型:整本书阅读课题:《城南旧事》教学目标:1.激发学生自主阅...

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临洮县第二实验小学刘银鹏课型:整本书阅读课题:《城南旧事》教学目标:1.激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣...

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宝应县曹甸镇中心小学——整本书阅读交流那些人那些事1.这本书一共有几个章节?分别是什么标题?2.你能说一说...

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《城南旧事》读书交流会教学设计一、谈话导入,激发情趣。书的美有着自己独特的神韵。或是“飞流直下三千尺”...

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《城南旧事》读书交流分享会教学设计呼中心张美娜教材分析:《城南旧事》是著名女作家林海音于1960年出版的以...

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