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《夏日绝句》教学设计教学目标指导学生流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。了解古诗中项羽这个人物,体会其性...

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《夏日绝句》教学设计一、 教学目标1、?指导学生流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、?了解古诗中项羽这个...

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教学目标指导学生流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。了解古诗中项羽这个人物,体会其性格特点通过对诗人思想...

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《夏日绝句》教学设计教学目标指导学生流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。了解古诗中项羽这个人物,体会其性...

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《夏日绝句》教学设计教学目标:1、知识与技能:运用学过的识字方法,自主认写本课生字。2、过程与方法:能正确...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《夏日绝句》教学设计林峰学区滕乔峰教学内容:湘教版五...

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教学目标:1、知识与技能:运用学过的识字方法,自主认写本课生字。2、过程与方法:能正确、流利、有感情地朗读...

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23古诗二首夏日绝句(宋)李清照执教:铜仁市碧江区坝黄民族小学姚福波一、教学目标1、有感情地朗读本诗,背诵并...

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《夏日绝句》教学设计漳江小学袁玉兰教学目标:1、有感情、有节奏地朗读,并背诵古诗。读出对文中项羽宁死不屈...

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《夏日绝句》教学设计【教学目标】 1.运用多媒体巧妙引入历史背景,使学生深入了解诗人创作诗歌意图,进而理解...

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【《夏日绝句》教学设计】 《夏日绝句》赏析[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、教学目标1、指导学生正确、流...

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《夏日绝句》教学设计教学目标指导学生流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。了解古诗中项羽这个人物,体会其性...

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《夏日绝句》教学设计林峰学区 滕乔峰教学内容：湘教版五年级下册语文第七单元第23课古诗两首《夏日绝句》。...

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1 / 3《夏日绝句》教学设计教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、通过对古诗修...

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1 / 4《夏日绝句》教学设计教学目标：1、有感情地朗读《夏日绝句》，背诵并默写。2、理解《夏日绝句》的内容...

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精选文档，供参考！页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！精选文档，供参考！?夏日绝句?教学设计教学目标...

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1 / 3《夏日绝句》教学设计教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、通过对古诗修...

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《夏日绝句》教...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《夏日绝句》教学设计教学目标指导学...

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《夏日绝句》教学设计教学目标指导学生流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。了解古诗中项羽这个人物，体会其...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《夏日绝句》教学设计教学目标指导学...

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按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《夏日绝句》教学设计教学目标指导学生流利、有感情地朗读古诗...

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设计理念: 这是一首起调高亢的诗歌,诗人鲜明地提出了自己人生的价值取向。根据这首古诗的特点,本教学以情为...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.夏日绝句教案设计导读：我根据大家...

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夏日绝句教案设计“至今思项羽，不肯过江东”表达来对项羽的惋惜。如何去学习他呢?下面是有我为你整理的 《...

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《夏日绝句》教学设计之二!第一课时教学内容:西师版小学语文第四册167页28课教学目标:1、运用学过的识字方法...

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《夏日绝句》教学设计之四!教学目标1?运用学过的识字方法,自主认写本课生字。2?能正确、流利、有感情地朗读...

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《夏日绝句》教材分析本诗是南宋著名女词人李清照的诗歌。一、二句“言理”,从生为人杰、死作鬼雄两方面具体...

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《夏日绝句》教学设计【教材分析】本诗是南宋著名女词人李清照的诗歌。一、二句“言理”，从生为人杰、死作...

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《夏日绝句》吟诵教学设计《夏日绝句》吟诵教学设计《夏日绝句》吟诵教学设计《夏日绝句》教学设计【教材分...

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《夏日绝句》教学设计【教材分析】本诗是南宋著名女词人李清照的诗歌。一、二句“言理”,从生为人杰、死作鬼...

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《夏日绝句》教学设计及反思一、教学目标 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、通过对...

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《夏日绝句》教学设计及反思一、 教学目标1、 指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、 通过对...

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《夏日绝句》片段教学设计小学语文二年级下册教学设计理念：一、 创设情境，充分利用多媒体，创设良好的学习...

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《夏日绝句》教学设计【教材分析】本诗是南宋著名女词人李清照的诗歌。一、二句“言理”，从生为人杰、死作...

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《夏日绝句》教学设计及反思一、教学目的1、指引学生对的、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、通过对古...

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《夏日绝句》教案教学目标:知识与技能:1、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。2、有感情有节奏地朗读古...

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《夏日绝句》活动设计科目版本小学语文西南师大版二年级下册章节第七单元课名夏日绝句学习目标1.会认6个生字...

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1夏日绝句语文教案设计第一课时教学内容：西师版小学语文第四册167页28课教学目标：1、运用学过的识字方法自...

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《夏日绝句》教案教学目标:知识与技能:1、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。2、有感情有节奏地朗读古...

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《夏日绝句》教案教学目标:知识与技能:1、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。2、有感情有节奏地朗读古...

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夏日绝句教学课件一、教学目标 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、通过对古诗修辞手法...

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《夏日绝句》教案教学目标:知识与技能:1、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。2、有感情有节奏地朗读古...

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《夏日绝句》教学设计及反思一、 教学目标1、 指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、 通过对...

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《夏之绝句》教学设计教学目标: [知识与技能] 1、结合作文三步法分想思维中的分离来理清文章思路,看作者从“...

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夏日绝句李清照1李清照:(1084—约1151)自号易安居士,济南章丘人,著名女词人。她出身于一个具有文化传统的士...

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《夏日绝句》教学设计及反思一、教学目标 1、指导学生正确、流利、有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 2、经过对古...

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《夏之绝句》教学设计教学目标：［知识与技能]1、结合作文三步法分想思维中的分离来理清文章思路,看作者从“...

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《夏之绝句》教学设计教学目标：[知识与技能]1、结合作文三步法分想思维中的分离来理清文章思路，看作者从“...

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《夏之绝句》教学设计内蒙鄂尔多斯准格尔旗包金花教学目标：【知识与技能】1、结合作文三步法分想思维中的分...

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