教案背景:现在人们的生活越来越优越,但是人与人之间的人情味却越来越淡。诚实变成了奢侈品,人们互相之间也缺...

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《诚实与信任》第二课时教学设计组织教学者:湘河镇中心小学赵晶教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,并能分角...

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《诚实与信任》教学设计青岛湖岛小学官晓峰四、二教材分析: 本课叙述了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了...

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《诚实与信任》第二课时教学设计组织教学者:湘河镇中心小学赵晶教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,并能分角...

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《诚实与信任》教学设计青岛湖岛小学官晓峰四、二教材分析: 本课叙述了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了...

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教案背景: 现在人们的生活越来越优越, 但是人与人之间的人情味却越来越淡。诚实变成了奢侈品,人们互相之间也...

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《诚实与信任》教学设计教学要求: 1 、正确、流利、有感情地朗读课文,角色朗读“达电话”这部分课文。 2 、...

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《诚实与信任》教学设计教学目标:知识目标:学会本课9/10个生字,两条绿线内的4个字只识不写,并能通过查字典或...

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《诚实与信任》教学设计教材分析:“诚实”是我们中华民族的传统美德,也是做人起码的品质,它存在于我们的生活...

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苏教版《诚实与信任》教学设计一、教学目标:1、正确、流利地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部分课文。...

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《诚实与信任》教学设计汪梅梅【教材分析】“诚实”是我们中华民族的传统美德,也是做人起码的品质,它存在于...

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【教材分析】“诚实”是我们中华民族的传统美德,也是做人起码的品质,它存在于我们的生活中,存在于人的细微行...

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《诚实与信任》教学设计作者:佚名转贴自:本站原创点击数:148推荐一、教学目标:、正确、流利地朗读文,并能分...

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教材分析: 金钱对每个人来说都很重要,但诚实与信任比金钱更重要。《诚实与信任》一文讲述的就是这样一个故事...

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教材分析: 金钱对每个人来说都很重要,但诚实与信任比金钱更重要。《诚实与信任》一文讲述的就是这样一个故事...

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教材分析: 金钱对每个人来说都很重要,但诚实与信任比金钱更重要。《诚实与信任》一文讲述的就是这样一个故事...

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20 诚实与信任教材分析: 金钱对每个人来说都很重要,但诚实与信任比金钱更重要。《诚实与信任》一文讲述的就...

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《诚实与信任》教学设计青岛湖岛小学官晓峰四、二教材分析:本课叙述了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了...

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(第五次教案)谈话导入:同学们,今天老师给大家带来了一份礼物,一起来瞧瞧是什么?(点课件),喜欢吗?噢,大家可要...

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教学目标正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”这部分课文。学会本课生字,理解由生字组成的词...

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《诚实与信任》教学设计赵渠小学19、《诚实与信任》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能...

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《诚实与信任》教学设计赵渠小学19、《诚实与信任》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能...

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教学目标正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”这部分课文。学会本课生字,理解由生字组成的词...

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《诚实与信任》教学设计青岛湖岛小学官晓峰四、二教材分析:本课叙述了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了...

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《诚实与信任》教学设计赵渠小学19、《诚实与信任》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能...

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教学目标:知识目标:学会本课9/10个生字,两条绿线内的4个字只识不写,并能通过查字典或联系上下文理解由生字组...

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19、《诚实与信任》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部分课文...

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汪梅梅【教材分析】“诚实”是我们中华民族的传统美德,也是做人起码的品质,它存在于我们的生活中,存在于人的...

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《诚实与信任》教学设计赵渠小学19、《诚实与信任》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能...

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教学目标正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”这部分课文。学会本课生字,理解由生字组成的词...

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教学目标正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”这部分课文。学会本课生字,理解由生字组成的词...

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《诚实与信任》教学设计本站原创148 推荐一、教学目标: 正确、流利地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部...

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20诚实与信任教学设计教学课题 0诚实与信任课型新授本课题教时数:3本教时为第2教时教学目标: 知识与技能: 正...

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诚实与信任-教学设计诚实与信任(陈永怀)教学目标1、学习生字词,读准多音字“尽”,记忆“障、碎”的字形,理解...

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20诚实与信任教学目标:1、学习课文,抓住重点词句引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理。?2、理解课文内...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..诚实与信任教学设计教学目标1、 正确、流利、有感情地...

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《诚实与信任》教学设计20诚实与信任教材分析:金钱对每个人来说都很重要,但诚实与信任比金钱更重要。《诚实...

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(第五次教案)谈话导入:同学们,今天老师给大家带来了一份礼物,一起来瞧瞧是什么?(点课件),喜欢吗?噢,大家可要...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《诚实与信任》教...

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抓住关键品读体悟20诚实与信任教学目标:1、理解课文内容,培养学生研究、交流的能力。 2、有感情地朗读“我”...

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教学目标:1、有效地开展入情入境的朗读训练与合情合理的想象训练。2、通过朗读、想象、感悟来深刻理解“我”...

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20诚实与信任教材分析:金钱对每个人来说都很重要,但诚实与信任比金钱更重要。《诚实与信任》一文讲述的就是...

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《诚实与信任》教学设计教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,角色朗读“达电话”这部分课文。2、学会...

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(第五次教案)谈话导入:同学们,今天老师给大家带来了一份礼物,一起来瞧瞧是什么?(点课件),喜欢吗?噢,大家可要...

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诚实与信任教学设计《诚实与信任》这篇课文文章语言朴实,字里行间洋溢着感人至深的人间真情,融思想性与人文...

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《诚实与信任》教学设计教材分析: “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而...

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诚实与信任 教学设计教学目1、 正确、流利、有感情地朗 文，分角色朗 “打 ” 部分 文。2、 学会本 生字，...

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《诚实与信任》教学设计赵渠小学19、《诚实与信任》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并...

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教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。学会本课生字，理解由生字组成的...

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《诚实与信任》教学设计赵渠小学19、《诚实与信任》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并...

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诚实与信任教学设计诚实与信任教学设计（一）一、导入新课1、今天我们继续学习课文（指读课题）2、出示：“...

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故事的主角是老木偶匠盖比特(Geppetto)亲手所雕刻的一个小木偶，他的名字就叫做匹诺曹。在魔法为匹诺曹注入...

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诚实与信任教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：《诚实与信任》 教学设计《诚实与信任》第二课时教...

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《诚实与信任》教学设计—、导入。1、 谈话：自己最欣赏的名言。2、 板书：诚信是金。3、 由“诚信”引发“...

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修改栏《诚实与信任》教学设计主备人：陆蓉教学目标：1 ?学会本课生字新词。2?有感情地朗读课文，分角色朗读...

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?老实与信任?教学设计第 3 页?老实与信任?教学设计推荐一、 教学目标：1、 正确、流利地朗读课文，并能分角...

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21诚实与信任教学设计诚实与信任教学设计教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法...

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诚实和信任 《诚实和信任》教学设计2．请一个同学读课文第一部分，思考：作者是在什么情况下碰碎别人车上的...

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