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答谢谢中书书教学设计教学目标:1、反复诵读,再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语,理...

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《答谢中书书》教学设计教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内容,体...

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《答谢中书书》教学设计【设计简说】这是一篇经典的南北朝时期山水小品文,全文借对山水的描摹,表明自己在乱...

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贾令中学集体备课教学设计 1 课题《答谢中书书》课型新授课授课时间主备人朱杰课时安排 2课时缺课学生授课人...

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《答谢中书书》教学设计教学设计教学主题答谢中书书一、教材分析《答谢中书书》是一篇魏晋南北朝时期的山水...

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《答谢中书书》教学设计教材分析本单元的教学重点是学习描绘自然山水的优秀诗文。要求学生在反复诵读中进入...

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《答谢中书书》教学设计教材分析《答谢中书书》是陶弘景给谢徽的一封回信,此封书信被称道江南山水之美,仅用...

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《答谢中书书》教学设计【教学目标】1 、了解作者的有关情况,背诵短文《答谢中书书》。2 、赏析景物描写,感...

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《答谢中书书》教学设计教学目标:1、熟读课文,准确翻译、背诵。2、美读课文,学习多角度的写景方法。3、品读...

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27课、《答谢中书书》教学设计一、【教学目标】1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者及写作背景。知人论世...

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《答谢中书书》授课人:朱晓晶授课时间:2016年10月27日教学目标:1、疏通文意,掌握重点词语和句子,有感情朗读...

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《答谢中书书》教学设计李玉梅教学目标:【知识与能力目标】1、理解课文下边注释的词语,弄清词句含义。2、能...

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《短文两篇》教学设计教学目标:1、背诵并默写这两篇短文。2、掌握重点词、句的解读与翻译。3、学习抓住特征...

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《答谢中书书》教学设计教学目标:①学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。②通过自主、合作探讨等方式...

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《答谢中书书》教学设计【教学目标】:知识和能力目标:1、理解文章内容及作者丰富微妙的思想感情。2、品味文...

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谈《答谢中书书》的教学设计倪克俭山川之美.读景品情本文是人教版初中语文教材八年级上册第六单元的课文。本...

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教学要求:答谢中书书教学设计《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读...

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教学要求:答谢中书书教学设计《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读...

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《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内...

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《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内...

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《答谢中书书》教学设计 1、背诵并默写课文。 2、品味、积累写景的优美语言。 3、理解作品意境,体会文中蕴含...

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《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内...

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《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内...

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教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内容,体会作者所...

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《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内...

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教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内容,体会作者所...

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《答谢中书书》教学设计枣阳市徐寨中学廖海华【教学目标】1、诵读课文,积累文言词语,培养语感。2、品味文章...

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《答谢中书书》教学设计教学目标:1.积累相关文学常识。2.准确理解课文中的词语,积累文言语汇,疏通句意。3.引...

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《答谢中书书》教学目标:1?、了解作者的有关情况,背诵课文。?2?、赏析景物描写,感知作者的思想感情。??3?、...

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《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内...

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《答谢中书书》教学设计教学目标①学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。②通过自主、合作探讨等方式...

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莂《答谢中书书》肁教学要求:衿(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。薇2.反复朗读课文,以至背诵。蒃3...

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罿《答谢中书书》芆教学要求:膅(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。蒀2.反复朗读课文,以至背诵。莈3...

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倪克俭山川之美.读景品情本文是人教版初中语文教材八年级上册第六单元的课文。本单元的教学重点是学习描绘自...

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聿《答谢中书书》肄教学要求:蒄(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。腿2.反复朗读课文,以至背诵。腿3...

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八家户农场中学郑丽教材分析:《答谢中书书》是陶弘景给谢征的一封回信,为六朝山水小品名作,它“犹如一幅清丽...

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李玉梅教学目标:【知识与能力目标】1、理解课文下边注释的词语,弄清词句含义。2、能够有节奏、有感情的朗读...

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螃《答谢中书书》蚀教学要求:芈(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。蒈2.反复朗读课文,以至背诵。膅3...

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芈《答谢中书书》羆教学要求:膇(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。袃2.反复朗读课文,以至背诵。羂3...

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薂《答谢中书书》荿教学要求:肇(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。羄2.反复朗读课文,以至背诵。袄3...

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教学目标:1、熟读课文,准确翻译、背诵。2、美读课文,学习多角度的写景方法。3、品读课文,体会作者的情感,培...

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27短文两篇之《答谢中书书》教学设计教学目标:①学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。②通过自主、合...

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《答谢中书书》教学设计学习目标:1、正确流利地朗读课文,掌握常用文言词语,当堂成诵。2、理解课文大意,体会...

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答谢中书书教学设计《答谢中书书》教学要求:(一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至...

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教学目标:知识和能力目标:1、了解短文作者及写作背景。2、理解文章内容及作者丰富而微妙的思想感情。3、品味...

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《答谢中书书》教学设计浙江省诸暨市次坞镇中俞恩权【导入】1、今天老师要来考考大家,多义词掌握的情况。请...

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教学目标:知识和能力目标:1、了解短文作者及写作背景。2、理解文章内容及作者丰富而微妙的思想感情。3、品味...

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《答谢中书书》教学设计科目:语文授课教师:张小霞学校:积石山县田家炳中学《答谢中书书》教学设计积石山县田...

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《答谢中书书》教学设计?王林口中学任教老师——刘宝霞【教学目标】知识和能力目标:1、理解文章内容及作者丰...

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《答谢中书书》教学设计安徽省宣城市第十二中学杨和平一、教学目标⒈识记重点实词,翻译课文力争做到“雅”。...

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《答谢中书书》教学设计杨凌高新中学董蓉【知识目标】1.了解文章的作者及写作背景,便于理解作者的思想感情。...

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《答谢中书书》教学设计陇县崇文中学李春霖一、教学目标[知识目标]:1、学习不同视角、动静结合、借景抒情等...

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《答谢中书书》教学设计教学目标:知识目标:1、积累一些文言实词、虚词。2、了解作者及写作背景。知人论世,便...

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《答谢中书书》教学设计学科:八年级语文教案设计:冯彩霞审定:实施班级:八年级(9)(10)班本课课型:新授课【教...

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公开课《答谢中书书》说课稿尹莉莉榆林七中一、说教材1、教材的地位及作用本课是人教版初中语文教材八年级上...

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《答谢中书书》教学设计教学目标:①学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。②通过自主、合作探讨等方式...

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教学设计基本信息学科语文年级八年级教学形式教师单位武镇中学课题名称答谢中书书学情分析一、学情分析1、初...

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《答谢中书书》教学设计教学目标:1、了解作者的有关情况,背诵短文《答谢中书书》。2、赏析景物描写,感知作者...

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《答谢中书书》教学设计户县玉蝉初级中学李琳娥教学目标积累本文实词、虚词,翻译句子。理清本文思路,理解作...

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[答谢中书书]教学设计《答谢中书书》教学设计教学目标:1、熟读课文,准确翻译、背诵。2、美读课文,学习多角度...

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《答谢中书书》教学设计《答谢中书书》文章写景部分,先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,复平看“两岸石...

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《答谢中书书》教学要求：（一）教学目标：1.了解短文作者及写作背景。2.反复朗诵课文，以至背诵。3.了解课...

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《答谢中书书》教学要求：（一）教学目标：1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文，以至背诵。3.理解...

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答谢中书书教学设计Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《答谢中书书》...

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《答谢中书书》教学设计基本信息学 科语文年 级八教学形式教读教 师方甦单 位泗县中学课题名称《答谢中...

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《答谢中书书》教学设计一、设计思路《答谢中书书》安排在第三单元第二篇，同《三峡》一样，也是描写山水的...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级八年级教学形式教 师王永红单 位汾河中学课题名称答谢中书...

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《答谢中书书》教学设计【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，查字典语文网小编给大家带来了...

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《答谢中书书》教学设计四、教学过程：（一）导入激趣，简介文题让配乐欣赏山水美景（幻灯片展示），老师用...

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《答谢中书书》教学设计与反思教学目标知识与能力：1、借助注释疏通文意，积累文言词语，掌握意义；2、在反...

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