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1 “负数的认识”教学设计教学内容负数的认识(六年级下册第 2-4 页例 1、例 2及“做一做”。) 教学目标 1、...

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教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第 2~4页例 1、例 2。教学目标: 1.引导学生...

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《负数的认识》教学设计浙江省诸暨市暨阳小学郦丹(初稿)浙江省诸暨市教育局教研室汤骥(统稿)一、教学目标(一...

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“负数的认识”教学设计教学内容:实验教科书人教版数学六年级下册第2~4页例1、例2及相应的“做一做”,练习一...

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负数的认识教学设计安城小学汤周琴一、教学目标1、知识与技能:在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,学会用正...

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《负数的认识》教学设计课前游戏上课之前,我们先来做个游戏。游戏的名字叫“与我相反”。游戏规则是:老师说...

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负数的认识漾西小学吴雪芳教学内容:人教版第十二册教材分析:“数与代数”领域主要教学整数的知识,这些整数都...

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《认识负数》的教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册(苏教版)第1—3页上的例1、例2,...

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负数的认识教学设计教学目标:1、使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便...

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《负数的初步认识》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)六年级(上册)123~124页的例1、例2...

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新课标人教版小学六年级数学下册《认识负数》教学设计教学内容:教科书第2~4页例1、例2,教参P19-22教学目标:...

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《负数的认识》教学设计教学内容:六年级下册第2~4页??例1、例2。教学目标:1.引导学生在生活情境中初步认识负...

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负数的认识乐清市城东第一小学周宏胜教学目标:1.引导学生在生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负...

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负数的认识教学设计教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。...

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《负数的认识》教学设计教学内容人教版六年级下册第?2~4?页,例?1、例?2。教材分析本课时的教学以学生对自然...

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课题名称认识负数教学时间授课老师教学目标设计1.使学生在现实情境中初步认识负数,使学生知道正数和负数的读...

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《负数的认识》教学设计孟津县第三实验小学任萌芽课前游戏上课之前,我们先来做个游戏。游戏的名字叫“与我相...

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《负数的认识》教学设计【教学内容】?人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2~4页。【教材...

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《负数的认识》教学设计教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方...

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负数的认识教学设计教学内容:人教版六年级下册第2---3页例1,例2 教学目标:1.收集生活素材来渗透负数的概念。...

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蚃《负数的认识》教学设计螈孟津县第三实验小学任萌芽Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蕿课...

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教学目标:1、使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。2、使学生知道正数...

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认识负数的教学设计认识负数教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数...

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苏教版数学五年级上册《认识负数》教学设计教学内容:苏教版五年级数学上册《认识负数》。(教材1-3页例1、例...

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教学内容:教科书第2~4页例1、例2,教参P19-22教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感...

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漾西小学吴雪芳教学内容:人教版第十二册教材分析:“数与代数”领域主要教学整数的知识,这些整数都是自然数(...

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《负数的认识》教学设计董马库中心小学吴玉明课前游戏:上课之前,我们先来做个游戏。游戏的名字叫“与我相反...

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【教学内容】?人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2~4页。【教材分析】本课教材选自人教...

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教学内容:苏教版五年级数学上册《认识负数》。(教材1-3页例1、例2,以及相应的试一试、练一练。)学生分析:负...

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《负数的认识》教学设计《负数的认识》教学设计太湖县北中镇罗山小学陈志娟教材分析:教材通过两个教学情境来...

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九年义务教育六年制小学人教版六年级数学下册《负数的认识》惋汉店沦澈拌跪儒孤砾硫硼氧局别津门浊董尖砾泌...

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设计者:凌玲一、教学目的1.在熟悉的生活情境中,进一步体会负数的意义。2.会用负数解决一些日常生活中的问题...

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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2~4页例1、例2。教学目标:1.引导学生在熟悉...

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一、教材分析1、教材的地位和作用这部分内容是学生已经认识了自然数,并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟...

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教学目标:1、引导学生在生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数。2、使...

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课题名称:合理安排时间一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)《...

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《认识负数》的教学设计(新)教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册(苏教版)第1—3页上的例1、...

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《负数的认识》教学设计太湖县北中镇罗山小学陈志娟教材分析:教材通过两个教学情境来引导学生认识负数。首先...

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《负数的认识》教学设计教学内容课本第2-4页例1、例2及做一做。教学目标1、认识负数,能读、写负数。2、学会...

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新人教版小学六年级数学《负数的认识》教学设计课标要求:在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一...

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教案设计认识负数科目:小学书写内容提要:学习目标学习重点难点学习过程迁移应用拓展探究学习目标:知识:1、在...

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负数的认识》教学设计教学目标1.引导学生在生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数...

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漾西小学吴雪芳教学内容:人教版第十二册教材分析:“数与代数”领域主要教学整数的知识,这些整数都是自然数(...

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城关二小刘远菊教学内容:人教版六年级下册第2---3页例1,例2教学目标:1.收集生活素材来渗透负数的概念。引导...

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《编码的奥秘》教学设计(路瑞萍)目标制定的依据:课标要求:1.理解数不仅能表示数量和顺序,还可以用来编码。2...

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《负数的认识》——教学设计重庆市万盛经开区中盛小学张维丽教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学...

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负数的认识教学设计教学内容:课本第2~4页例1、例2。教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能...

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《负数的认识》教学设计太湖县北中镇罗山小学 志娟教材分析：教材通过两个教学情境来引导学生认识负数。首...

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负数的认识教学内容：人教版第十二册教材分析：“数与代数”领域主要教学整数的知识，这些整数都是自然数（...

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《负数的初步认识》教学设计 负数的初步认识教学设计《负数的初步认识》教学设计?教学内容??教科书第87、88...

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负数的初步认识教学设计负数的初步认识教学设计负数的初步认识教学设计　?　教学内容　??教科书第87、88页例...

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城关二小 刘远菊教学内容：人教版六年级下册第2---3页例1，例2教学目标：1.收集生活素材来渗透负数的概...

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负数的认识的教学设计教学目标：1、在具体情境中了解负数产生的背景和意义，认识负数，掌握正、负数的读、写...

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《认识负数》的教学设计南马厂中心小学高进内容分析：本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的知识经验，引...

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《负数的认识》教学设计【教学目标】一、知识与技能：引导学生在生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正...

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《负数的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、...

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《负数的认识》教学设计D（1）温度的计量单位。（2）标准大气压下，淡水开始结冰的温度是0摄氏度，记作：0°...

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《负数的认识》教学设计教学目标：1．引导学生在生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0...

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新人教版小学六年级数学《负数得认识》教学设计课标要求：在熟悉得生活情境中，了解负数得意义，会用负数表...

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《负数的认识》教学设计一、激趣感知引入1、 上课之前，我想和一个同学做个小孩老虎枪的游戏，请同学们来 做...

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认识负数的教学设计教学目标⒈使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读、...

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小学数学精品教案《负数的认识》教学设计学习内容： 人教版小学数学教材六年级下册第 2～ 4 页。学习目标：...

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《负数的认识》教学设计LT《负数的认识》教学设计太湖县北中镇罗山小学 陈志娟教材分析：教材通过两个教学...

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比较正数和负数的大小石岐中心小学 陈钢教学目的：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《负数的认识》教学设计太湖县北中镇...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页新人教版小学六年级数学《负数的认识...

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教学设计1《负数的认识》教学设计案例名称《负数的认识》科目数学教学对象六年级提供者陈秀青课时1一、教材...

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