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《比的基本性质》教学设计【关键词】《比的基本性质》教学设计化简【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编...

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《比的基本性质》教学设计(广州开发区第一小学广东省广州市广州 510730 ) 中图分类号: G622 文献标识码: B ...

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《比的基本性质》教学设计新洲区邾城街中心小学彭红玲教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第 50~51页内容...

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比的基本性质教学设计一、教材分析 1 、教材内容:苏教版六年制小学数学第十二册第五章 2 、本节教材所处的地...

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青岛版义务教育课程标准实验教科书五年级上册《比的基本性质》教学设计一、课标要求 1.在实际情境中理解比的...

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《比的基本性质》教学设计教学内容: 义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学 14—— 15 页:一个草莓例题...

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《比的基本性质》教学设计麻城市中馆驿镇中心小学喻长桥教学内容义务教育课程标准实验教科书五年级上册第 4...

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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教学设计课题:《?比的基本性质》教学设计科目:数学教学对象:六(3)班课时:1课时提供者:耿军伟一、教学内容分...

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人教版小学数学六年级上册第四单元《比的基本性质》教学设计责任学校小街乡中心小学责任教师李贵花【教学内...

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教学课题: 比的基本性质上课时间: 2011年10月19日教学目标:使学生理解和掌握比的基本性质,能应用比的基本性...

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比的基本性质教学目标:根据课标要求及本节重点,难点,以及学生的实际情况,制定如下教学目标:知识与技能:掌握...

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《比的基本性质》教学设计教学内容:人教版小学数学六年级上册第50-51页内容,51页的做一做以及相关练习.教材...

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《比的基本性质》教学设计陈武容教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第50~51页内容及相关练习。教学目标...

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《比的基本性质》教学设计教学目标1.理解比的基本性质.2.正确应用比的基本性质化简比.3.培养学生的抽象概括...

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“比的基本性质”教学设计六年级组崔高波教学内容:人教版六年级上册数学教材第50 、51页的内容及练习十一的...

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教学设计学科数学年级六年级教学形式合作探究教师张坤单位随县高城镇中心学校课题名称比的基本性质学情分析...

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《比的基本性质》教学设计育英小学靳文瑞教学内容:九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十一册第50、51页。...

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人教版六年级上册《比的基本性质》教学设计灵宝市大王镇第三小学:张帅2015.9教学目标:1、通过观察、类比,使...

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《比的基本性质》教学设计教材分析《比的基本性质》是小学数学人教版第十一册第三单元第二课时的内容。它是...

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第50---51页。二、教材分析...

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新苏教版六年级数学上《比的基本性质和化简比》教学设计教学内容:课本第55~57页例9~10和“练一练”,练习九第...

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第四单元:比第2课时:比的基本性质(总第29课时)课型:新授课教学目标:1、通过观察、类比,使学生理解和掌握比的...

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《比的基本性质》教学设计史官中心校—田利芳教学目标:知识与技能:1、理解比的基本性质。2、利用比的基本性...

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《比的基本性质》教学设计----马冬梅教学目标:1.使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最...

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《比的基本性质》教学设计溧阳市后周中心小学秦小伟一天,三个小伙伴一起到动物园去玩,园长爷爷听说他们都很...

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《比的基本性质》教学设计泰来县平洋中心学校赵文钰教学内容:《比的基本性质》是人教版六年级数学上册第三单...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)比的基本性质教学...

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一、教学内容《比的基本性质》教学设计2《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六...

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《比的基本性质》教学设计《比的基本性质》教学设计- 5 -人教版小学数学六年级上册第四单元《比的基本性质》...

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《比的基本性质》教学设计总序号:25教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2011版内容来源:新人...

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《比的基本性质》教学设计【教学内容】人教版小学数学六年级上册第50、51页内容及相应的练习。【教材分析】...

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一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《比的基本性质》是义务教育...

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《比的基本性质》教学设计一、教材结构与内容简析。本节内容在全书及章节的地位:《比的基本性质》是小学数学...

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总序号:25教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2011版内容来源:新人教版小学六年级数学上册第...

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总序号:25教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2011版内容来源:新人教版小学六年级数学上册第...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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《比的基本性质》教学设计【教学内容】人教版小学数学六年级上册第50、51页内容及相应的练习。【教材分析】...

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总序号:25教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2011版内容来源:新人教版小学六年级数学上册第...

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《比的基本性质》教学设计总序号:25教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2011版内容来源:新人...

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《比的基本性质》教学设计【教学内容】人教版小学数学六年级上册第50、51页内容及相应的练习。【教材分析】...

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《比的基本性质》教学设计金沙小学马瑞(原目标)教学目标:1、利用知识的迁移,使学生领悟并理解比的基本性质。...

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《方程的意义》说课稿本节课是人教版小学数学五年级上册第四单元第53-54页中的内容,主要从教材、教法、学法...

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《比的基本性质》教学设计利国镇中心学校吉蓉蓉教学目标:1.使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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总序号:25教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2011版内容来源:新人教版小学六年级数学上册第...

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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比的基本性质教学设计课题比的基本性质课型讲课教学目标知识与技能使学生联系商不变和分数的基本性质,进行知...

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《比的基本性质》教学设计新城五小薛韩娟教学内容:人教版六年级数学上册第50、51页内容及相关练习。教学目标...

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人教版小学六年级上册《比的基本性质》教学设计教学内容:教材第50、51页“比的基本性质”。教学目标:1.理解...

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新城五小薛韩娟教学内容:人教版六年级数学上册第50、51页内容及相关练习。教学目标:1、通过观察、类比,使学...

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比的基本性质教学设计课题比的基本性质课型讲课教学目标知识与技能使学生联系商不变和分数的基本性质,进行知...

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课题:比的基本性质周精品课主备人:李维娜课时:30教学目标:1、通过观察、类比,使学生理解和掌握比的基本性质...

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《比的基本性质》的教学设计教学目标:1.使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整...

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示范课教案《比的基本性质》教学设计熟峪小学王丽霞教学目标:知识与技能:1、理解比的基本性质。2、正确应用...

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《比的基本性质》教学设计一、教学目标1、根据分数的基本性质,利用知识的迁移,使学生领悟并理解比的基本性质...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45---46页。二、教材分析《比的基本性质》是义务教...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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教学内容:课本第45-46页例1及练习十一4-7题教学目的:1、通过观察、类比,使学生理解和掌握比的基本性质,并会...

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第55页。二、教学目标1、利...

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比的基本性质作者:广东省佛山市禅城区南庄镇堤田小学卓明雄邮编:528061联系电话:0757-85391776E-mail:zmx71...

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比的基本性质教学设计一、教材分析1、本节教材所处的地位:比的基本性质这一节课是学生学过商不变的性质,分数...

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教学设计课题:《?比的基本性质》教学设计科目:数学教学对象:六(3)班课时:1课时提供者:郭学武单位:江西省信丰...

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比的基本性质教学设计一、教材分析1、教材内容:苏教版六年制小学数学第十二册第五章2、本节教材所处的地位:...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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威海市20XX年小学数学优质课程资源建设工程评选青岛版义务教育课程标准实验教科书五年级上册比的基本性质教...

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45---46页。二、教材分析...

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《比的基本性质》教学设计麟游县西街小学吴建红教学目标:知识目标:使学生领悟并理解比的基本性质。能力目标...

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思明区“新基础教育”研究教学设计学校厦门市演武小学设计者刘馨授课日期2016.11.24章节人教版六上第四单元...

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教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第50~51页内容及相关练习。教学目标:1.理解和掌握比的基本性质,并能...

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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《比的基本性质》教学设计人教版小学数学六年级上册第四单元《比的基本性质》教学设计【教学内容】人教版小...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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(一)教学目标: (1)理解和掌握比的基本性质. (2)正确应用比的基本性质化简比. (3)培养学生的抽象概括能力,渗...

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教学目标:(一)知识与技能:1、理解比的基本性质。2、利用比的基本性质正确化简比。(二)过程与方法:1、利用知...

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比的基本性质教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第二单元比的基本性质。教学目的:1使学生理解并掌...

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比的基本性质教案设计课题比的基本性质课型讲课教学目的知识与技能让学生联系商不变和分数的基本性质,进行知...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《比的基本性质》...

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《比的基本性质》教学设计————————————————————————————————作者:————...

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比的基本性质教学设计教学内容:人教版小学六年级上册数学教材第45、46页内容及练习十一的第4-7题。教学目标...

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《比的基本性质》教学设计吕公堡学区宋屯学校黄爱玲教学目标:1、理解并掌握比的基本性质,知道“最简单的整数...

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《比的基本性质》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第50~51页内容及相关练习。教学目标:1.理解...

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《比的基本性质》教学设计教学设计内容:苏教版第十一册P70~71的内容和练习十三的相关练习。设计构思:本节课...

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【教学内容】比的基本性质(人教版数学第十一册第45-46页例1、做一做、练习十一第4—7题。)【教学目标】知识...

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《比的基本性质》教学设计教学内容:人教版六年级上册第四单元第50至51页的内容。教学目标:1、使学生在现实情...

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《比的基本性质》教学设计?教学目标:1.使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数...

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五星小学王建忠教学目标:1、理解并掌握比的基本性质,知道“最简单的整数比”,会根据比的基本性质将比化成最...

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比的基本性质教学设计教学目标知识技能:通过“猜测—验证”的方法,引导学生理解和掌握比的基本性质。过程方...

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“比的基本性质”教学设计执笔人:使用人:使用时间:教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学教材...

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