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雨点儿教学设计 《雨点儿》教学设计6１、师：云妈妈有一个特别爱唱歌的孩子。嘘，你听！这会儿它又在唱歌了...

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雨点儿教学设计雨点儿优秀教学设计第 2 页雨点儿教学设计雨点儿优秀教学设计文章:本文章的主要内容是关于雨...

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雨点儿教学设计雨点儿优秀教学设计文章 : 本文章的主要内容是关于雨点儿教学设计 _雨点儿优秀教学设计，欢迎...

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雨点儿教学设计 [《雨点儿》教学设计之二]世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把...

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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雨点儿教学目标:知识与能力目标:1、认识11个生字;会写3个字。2、能正确流利地朗读课文,在阅读中,了解课文内...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生:小学 2、学科:语文 3、...

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<<雨点儿>>教学设计教学目标:1.正确、流利地朗读课文,逐步做到有感情的朗读课文。2.充分调动多种感官,提高学...

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《雨点儿》教学设计一.教材分析:《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景 1 、面向学生:小学 2 、学科:语文...

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《雨点儿》【教材分析】本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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<< 雨点儿>> 教学设计教学目标: 1.正确、流利地朗读课文,逐步做到有感情的朗读课文。 2.充分调动多种感官,提...

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《雨点儿》教学设计一. 教材分析: 《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文...

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《雨点儿》第二课时教学设计设计说明《雨点儿》是一篇科学童话, 通过大雨点儿和小雨点儿的对话, 告诉学生雨...

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《雨点儿》【教材分析】本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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雨点儿教学设计[雨点儿教学设计]课文金波本文《雨点儿》教学设计福建省龙岩市上杭县太拔中心小学张莉.newxu...

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《雨点儿》教学设计三塘小学章莉婷教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册课文《雨点儿》(...

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《雨点儿》教学设计杨河镇中心学校刘成祥学习目标:1、理解“数不清、飘落”等词语,准确地读准“雨点儿、地方...

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<<雨点儿》教学设计例谈《语文课程标准》在阶段目标中要求1~2年级的学生:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”对于...

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《雨点儿》教学设计【教学目标】1、认识11个生字,会写“方、半、问、秋、点、清”六个生字。2、正确、流利地...

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教学设计课题摘要学科语文学段低段年级一年级单元第五单元教材版本人教版课程名称雨点儿一、学习内容分析教...

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《雨点儿》教学设计教学目标:1、认识12个生字,会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容,懂得...

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1教学目标1、在阅读中认识12个生字。2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。3、通过个性化...

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12《雨点儿》教学设计教材简说:《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对...

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《雨点儿》(第二课时)教学目标:1. 学习“问,回,答”三个生字。2. 学习“……从……”的句式。3. 学习大雨点...

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教学目标:1、在阅读中认识12个生字。2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。3、通过个性化...

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雨点儿教学设计教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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《雨点儿》教学设计于都城关小学葛小香学习目标1、认识11个生字,。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利...

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人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文第十二课《雨点儿》教学设计山东省济宁市泗水县柘沟镇李家村小...

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12、雨点儿教学设计一、教学目标1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、学...

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《雨点儿》教学设计教学目标:认识12个生字,学写“方”、“半”两个字,正确流利地朗读课文,了解课文内容,初步...

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一、教学目标1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、学生自主认读十二个生...

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《雨点儿》教学设计柯建教学目标:1.认识11个生字,会写“方”。2.能正确,流利地朗读课文。教学重点:识字,写字...

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《雨点儿》教学设计教材分析雨点儿一课是人教版小学一年级第一册的一篇科学童话,文笔优美,是引导学生进行识...

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教学设计模板课题摘要学科语文学段低段年级一单元第五单元教材版本人教版课程名称雨点儿一、学习内容分析1....

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一年级语文上册第十二课《雨点儿》教学设计南宁市清川小学班红梅教材简说:《雨点儿》是一篇科学童话,通过大...

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1、面向学生:小学2、学科:语文3、课时:2课时4、学生课前准备:(1)初读课文。(2)自学生字。二、教学课题1、认...

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12.《雨点儿》?教学目标1、指导学生自主认读“点、数”等12个生字,以及由它们组成的生词。?2、会写“方、半...

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教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩里飘...

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《雨点儿》教学设计【教学目标】知识与能力: 1、认识11个生字,会写“方、半、巴”3个字。 2、正确地朗读课文...

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雨点儿教学目标:1.认识11个字2.正确流利地朗读课文.3.了解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系.教学...

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《雨点儿》第一课时教学设计执教:福清市海口中心小学方晓丽【设计意图】:《雨点儿》是一篇科学童话,课文采用...

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《雨点儿》教学设计教学目标:认识12个生字,学写“方”、“半”两个字,正确流利地朗读课文,了解课文内容,初步...

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1.播放儿歌师:这在说谁的故事呢?生:雨点儿引出课题:雨点儿2.指名学生朗读雨点儿,开火车读。学习生字“点”,...

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雨点儿教学设计教材简析本文是一衞斗学童话。课卿WA化的手法,ffii大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是...

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《雨点儿》教学设计教学目标知识与技能:1、认识11个生字,会写3个生字。2、理解“数不清”、“飘落”等词语,...

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一、教案背景1、面向学生:小学2、学科:语文3、课时:2课时4、学生课前准备:(1)初读课文。(2)自学生字。二、教...

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12、雨点儿(第二课时)君山楼西小学何花一、教材及学情教材分析:《雨点儿》是一篇科学童话,课文采用拟人化的...

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《语文课程标准》在阶段目标中要求1~2年级的学生:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”对于正处于阅读起步阶段的一...

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《雨点儿》教学设计镜洋中心小学吴艳平第一课时课时目标:1、通过学习认读十二个生字,以及由它们组成的生词。...

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一年级语文上册《雨点儿》教学设计教学目标认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀旁3个偏旁,读准多...

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?雨点儿〉〉教学设计教学目标:1?止确、流利地朗读课文,逐步做到有感情的朗读课文。2?充分调动多种感官,捉高...

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12、雨点儿教学设计一、 教学目标1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、 ...

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教学目标: 1、在阅读中认识12个生字。 2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。 3、通过个...

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教学目标知识与技能:1、认识11个生字,会写3个生字。2、理解“数不清”、“飘落”等词语,读准“雨点儿”、“...

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龙岩龙钢学校陈笑明第二课时教学目标:1、通过分角色朗读激发学生阅读兴趣,学生在教师的指导下能正确、流利、...

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教学目标: 1、在阅读中认识12个生字。 2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。 3、通过个...

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《雨点儿》教学设计《雨点儿》第一课时教学设计执教:福清市海口中心小学方晓丽【设计意图】:《雨点儿》是一...

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教学目标1、知识与能力:认识8个词语,会写6个生字。2、过程与方法:正确、流利地朗读课文,在读中感受阅读的乐...

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第一课时教学目标1、认识生字11个2、会写“方半问秋点清”6个字重点 认识生字11个会写“方半问秋点清”6个字...

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《雨点儿》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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教材分析:《雨点儿》是一篇科学童话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。课文用了拟人的手法,通过大雨点和...

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教学设计思路本课教学在重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向的同时,更强调通过自己的动手、动脑...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《雨点儿》教学设...

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《雨点儿》教学设计课题8、雨点儿章节第六单元第4节(课)第1课时学习目标1、会认“数、彩、半、空、问、到、...

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《雨点儿》教学设计教材分析:《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话...

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雨点儿教学设计夹江县第二小学校赵小英教学目的:1.复习认读生字词。2.正确、流利朗读课文。3.了解课文内容,...

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雨点儿教学设计南山塘朗小学黄华英教学目标:1、认识11个生字,在识字过程中积累识字方法。2、正确流利地朗读...

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《雨点儿》教学设计小学语文白教学目标:会认“点、数、清、彩、飘、落、空、问、回、答、方”11个生字,会写...

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《雨点儿》教学设计教材分析:本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩中...

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《雨点儿》教学设计教学目标:1、认识和会写生字。2、了解课文内容,懂得雨水和植物生长有着密切联系。教学重...

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学习目标1、认识11个生字,。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3...

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教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩里飘...

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《雨点儿》教学设计学习目标知识与技能:1、认识11个生字,。在识字过程中积累识字方法。 2、有兴趣地写“方、...

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教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩里飘...

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《雨点儿》第一课时教学设计符少玲学习目标: 1、理解“数不清、飘落”等词语,准确地读准“雨点儿、地方”。...

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12.《雨点儿》教学设计教材分析:《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用...

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基本信息学科语文年级一年级教学形式自主探究教师刘芸单位横山县育人小学课题名称雨点儿学情分析1、学生是发...

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教学目标1、知识与能力:认识8个词语,会写6个生字。2、过程与方法:正确、流利地朗读课文,在读中感受阅读的乐...

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教学设计思路本课教学在重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向的同时,更强调通过自己的动手、动脑...

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雨点儿教学设计基本信息学科语文年级一年级教学形式自主探究教师刘芸单位横山县育人小学课题名称雨点儿学情...

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《雨点儿》教学设计农林下路小学潘欣欣【教材简析】本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和...

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《雨点儿》教学设计万宁市乐来中心小学刘晓娟教学目标:认识“点、数、清”等11个生字,准确地读准“雨点儿、...

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人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计一、教材分析雨,孩子们大多不喜欢,因为它带给孩子们更多的可能...

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一、教材分析雨,孩子们大多不喜欢,因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼,但相信学完了这篇课...

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雨点儿教学设计长安区细柳街道中心校郝燕教学理念:世界上没有两个完全相同的智力,每个人都是用各自独特的组...

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