伯牙绝弦伯牙道:“相识满天下,知音能几人!”古人说:“士为知己者死。”伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙:琴技出...

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伯牙绝弦 《伯牙绝弦》的价值引领一、本课的价值引领何以重要?在国人心目中，知己很重要。《战国策》中有言...

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《伯牙绝弦》教学设计安村镇新华村小学 梁葵花【教材简析】这篇课文选自人教版六年级上册第八单元第一课，...

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1伯牙绝弦一、激趣导入，解题质疑1.同学们，古今中外有许多交友的名言名句，谁能说一说？（学生回答）有一个...

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课前欣赏：《高山流水》伯牙绝弦，讲的是知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞...

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小学语文（人教版）六年级上册第25课伯牙绝弦人之相知，（ ）！贵在知心海内存知己，（ ...

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（1）海内存（ ）, 天涯若比邻。（2）士为（ ）者死、女为悦已者容。（3）莫愁前路无（ ...

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伯牙绝弦教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．继续学习古文的阅读方法，能根据注释和有关资料理解词句意思...

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25。《伯牙绝弦》一、设计意图课文讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期知音相惜的故事令人感...

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《伯牙绝弦》教学设计皂张小学 张二雷【教学目标】1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言...

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班级 姓名 日期 12月2日 编号 013设计人 六年级语文组（王香平）自学促能力形成！展示让魅力飞...

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紫岩小学刘萍 25 伯牙绝弦伯牙: 春秋时期著名的琴师,既是弹琴高手,又是作曲家,故被人尊为“琴仙”。《荀子...

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欣赏音乐《高山流水》伯牙绝弦,讲的是知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙...

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25、伯牙绝弦抚州市临川区第八小学陈兰人教版六年级语文第十一册第八单元伯牙绝弦X?án绝字形析课题断绝“哉...

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《伯牙绝弦》说课稿范佳丽一、教材分析从整组教材来看,本组教材是以感受“艺术魅力”为专题来组合课文的,共...

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《伯牙绝弦》导学案【学习目标】我能正确、流利、有节奏地朗读课文,并能背诵课文。我能根据注释和工具书读动...

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《伯牙绝弦》教学设计及反思【教学目标】1、朗读课文。背诵课文。2、了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文...

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《伯牙绝弦》教案宋榕【教学目标】1、朗读课文。背诵课文。2、了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文的特点...

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《伯牙绝弦》揭题导入这节课我们要来学习一篇古文,请同学们举起右手,伸出食指,跟老师一起写课题。(板书课题...

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伯牙绝弦一、解释句子1.善哉,峨峨兮若泰山!2.善哉,洋洋兮若江河!3.伯牙所念,钟子期必得之。4.伯牙谓世再无知...

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伯牙绝弦绝:断绝。绝弦:把琴弦断绝。把文章读正确、流利,注意停顿恰当。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志...

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伯牙绝弦制作者:姚化珍由“袅袅轻风”想到的词语皎皎明月皑皑白雪淙淙流水萋萋芳草伯牙善鼓琴,钟子期善听。...

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课前欣赏:《高山流水》朗读课文,注意停顿朗读课文,注意停顿伯牙伯牙//善善//鼓琴,钟子期鼓琴,钟子期//善听。...

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1伯牙绝弦姚忠民概述伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善...

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伯牙绝弦《伯牙绝弦》课堂实录版本:人教课标版六年级上册执教者:浙江罗才军上课时间: 2010 年 10月 19日 09...

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2017-3-3 25. 伯牙绝弦义务教育课程标准实验教材六年级上册语文西吉县第一小学安晓 2017-3-3 生死与共情同...

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《伯牙绝弦》教学设计【教学目标】 1. 朗读课文。背诵课文。 2. 能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己...

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第八组艺术的魅力单元教材分析: 本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的四篇课文情真意...

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伯牙绝弦执教:罗康云教学目标: 1 .朗读课文。背诵课文。 2 .能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话...

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俞伯牙,春秋时代的琴师。既是弹琴能手,又是作曲家,故被人尊为“琴仙”。《荀子?劝学篇》中曾讲“伯牙鼓琴而...

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伯牙绝弦北京市西城区黄城根小学杨骅子期死,伯牙谓/世/再无知音,乃/破琴/ 绝弦,终身/不复鼓。初步感知伯牙善...

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25 伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: “善哉( zā i),峨峨兮(xī )若泰山! ”...

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《高山流水》?伯牙绝弦, 讲的是知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演...

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xián学习目标?1.朗读课文,背诵课文。?2.能理解词句意思,并用自己的话讲讲这个故事。?3.积累中华经典诗文,感...

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伯牙绝弦民勤县北街小学潘霞人教新课标版小学语文六年级上册第八组 25 伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善...

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xián√善哉,峨峨兮若泰山! 善哉,洋洋兮若江河! 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: “善哉,峨峨兮若泰山! ”志在...

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《《恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库》》教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资专...

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25. 伯牙绝弦人教新课标六年级语文下册第八组伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山...

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课前欣赏: 《高山流水》 25 伯牙绝弦初读课文 1、自由的、大声的朗读课文, 有生字的地方,难读的地方多读几...

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山青青水碧碧高山流水韵依依一声声如泣如诉如悲啼叹的是人生难得一知己千古知音最难觅伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴...

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来宝小学杨燕想进入森林, 要连闯三关。之轮期第一关:生字小森林第任惯式眯郑你们真棒! 万兽之王轮流上任习惯...

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25 、伯牙绝弦学习文言文的方法?1、反复诵读加揣摩; ?2、联系上下文,参看书下的注释,借助工具书。伯牙绝弦伯...

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清风徐徐杨柳依依明月皎皎炊烟袅袅流水淙淙芳草萋萋霞光灼灼春雨绵绵古时有俞伯牙摔琴谢知音的故事,被传为千...

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25. 25. 伯牙绝弦伯牙绝弦?人教新课标六年级语文下册第八组伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙...

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《伯牙绝弦》教学设计长风小学汪斌【教学目标】 1 .通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文,在学懂的...

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皎皎明月清风徐徐萧萧竹叶滚滚波涛淙淙流水绵绵春雨隆隆雷声袅袅炊烟萋萋芳草…………伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟...

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伯牙绝弦杨柳依依明月皎皎白云悠悠清风徐徐炊烟袅袅流水潺潺白雪皑皑秋风瑟瑟波光鳞鳞秋水盈盈伯牙鼓琴,志在...

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伯牙绝弦俞伯牙,春秋时期著名音乐家,也是当时著名的琴师,善弹七弦琴,技艺高超。既是弹琴能手,又是作曲家,被...

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艺术的魅力艺术理我们并不遥远,艺术就在我们身边。他可以是一首歌、一幅画。也可以是一件不起眼的小饰品。有...

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艺术的魅力本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之...

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“岳林之秋”语文教学活动实践者炊烟袅袅清风明月;春雨白雪;芳草杨柳;云雾霞光;徐徐潇潇萋萋蒙蒙皎皎皑皑依...

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人生苦短,知音难觅;云烟万里,佳话千载。纯真的友谊的基础是相互理解和欣赏,中华文化在这方面最形象最深刻的...

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周华健朋友.flv25伯牙绝学习目标:有感情的朗读课文,感受朋友间的真挚的友情。结合课下注释和课外资料,联系上...

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《伯牙绝弦》教学设计与理念民主学校刘苗一、教材分析:本课是六年级上册第八组教材的第一篇,本组教材是以感...

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伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“...

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伯牙绝弦伯牙·篇我,唯自我陶醉。奏起这曲高山流水,其意只有我自己来品读了。难道世上,芸芸众生中竟无一个我...

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25. 伯牙绝弦《高山流水》朗读课文,注意停顿伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉...

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《伯牙绝弦》教学设计案例名称人教版义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册《伯牙绝弦》科目语文教学对...

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