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商鞅变法的启示-商鞅变法的启示
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商鞅变法的启示-商鞅变法的启示

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商鞅南门立木-- 商鞅3.28
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小学语文S版六年级下册第二单元商鞅南门立木单位:玉林市玉州区大塘镇中心小学执教:梁佳小学语文S版六年级下...

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《商鞅南门立木》商鞅的贡献
《商鞅南门立木》商鞅的贡献.doc

商鞅的贡献商鞅的贡献首先表现在他卓越的政治才能上,其次是军事上。商鞅所处的时代是我国由新兴的封建制取代...

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《商鞅南门立木》
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6、商鞅南门立木课 题6 商鞅南门立木计划课时2 课时教学内容分析本课是一篇精读课文。课文讲我国战国时期的...

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商鞅南门立木
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- 1 -商鞅南门立木第二课时教学目标1、继续学习课文,品析文中关键语句,深入了解商鞅南门立木的用意,练习...

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商鞅变法的启示
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商鞅变法的启示最近看了一部电视连续剧《新大秦帝国》,且不说拍得怎么样,但整个事件给我很大的启发,记录下来...

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6商鞅南门立木
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商鞅南门立木
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6.6.商鞅商鞅((yyāāngng))南门立木南门立木?商鞅(约前390——前338),卫国人。战国时期政治家、思想家,先秦...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木教学目标1、继续学文,品析文中关键语句,深入理解商鞅南门立木、取信于民的故事。2、认识言而有...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木在战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从...

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商鞅立木建信
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商鞅立木建信原文:商鞅变法之令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者,予十...

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商鞅立木取信
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商鞅南门立木人物简介商鞅(约前395年—前338年),汉族,卫国(今河南安阳市内黄梁庄镇一带)人。战国时期政治家...

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商鞅立木建信
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羄商鞅立木建信螃原文:腿商鞅变法之令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者...

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商鞅南门立木
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《商鞅南门立木》第二课时教学设计教材分析:教学目标1.继续学文,品析文中关键语句,深入了解商鞅南门立木的用...

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商鞅南门立木
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袅《商鞅南门立木》教案蚃教学目标袀???1.认识“鞅”字,学会“孝、葫、础”三个字,掌握“葫芦、基础”,理解...

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商鞅南门立木
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肄羀蒄《商鞅南门立木》教案肈螄莂教学目标蒂蝿蒀???1.认识“鞅”字,学会“孝、葫、础”三个字,掌握“葫芦、...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木瓣仆抠者笼熬虞进粪忿悍拜撮出耘咆诺膘腆除筛网途恶嘿怎还蚤西聚膜庭商鞅南门立木商鞅南门立木...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木
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商鞅南门立木石冬精疤龄壬靖盾诞圈空套辖执置欺烘浴功吨援沦锁咎孩辊殿极霖渐俄莽商鞅南门立木商鞅南门立木...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木
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商鞅南门立木
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商鞅南门立木棘碟灯酞忍伯逼镍扎歌惹斜列封父剧椿答酱酮愈咬口殿杨析单傣见能涪勇商鞅南门立木商鞅南门立木...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木教学目标 1.认识“鞅”字,学会“孝、葫、础”三个字,掌握“葫芦、基础”,理解“冥思苦想、大步...

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商鞅南门立木
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《商鞅南门立木》第二课时教学设计教材分析:教学目标1.继续学文,品析文中关键语句,深入了解商鞅南门立木的用...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木
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商鞅南门立木教学要求:????1、认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字,掌握生词。????2、指导学...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木你们听说过商鞅变法的故事吗?你对商鞅有哪些了解呢?商鞅商鞅:战国时期的政治家、思想家,著...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生了解课文内容,认识言而有信、说道做到和...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木辉县市职工子弟学校 马红会写字孝 葫 础会认字鞅 庶 嘟 嚷理解词语真心实意:真...

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6课商鞅立木
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乐至县城东小学“问题导学,互动探究”导学案年级: 六年级 (下) 设计: 杨露 ...

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6课商鞅立木
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.斡项砾黑甥市零景漱塌兴卸傈烙奠魁...

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商鞅南门立木[1]
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商鞅南门立木商鞅商鞅:战国时期的政治家、思想家,著名法家代表人物。商鞅少好刑名之学,专研以法治国,应...

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商鞅南门立木
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商鞅南门立木6 商鞅南门立木执教老师:连平县忠信镇中心小学吴晓燕商鞅南门立木诚信是耀眼璀璨的阳光,它...

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6商鞅南门立木
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29 商鞅南门立木
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商鞅南门立木ppt.ppt
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商鞅南门立木葫芦基础冥思苦想大步流星喜笑颜开真心实意惹是生非七嘴八舌议论纷纷便宜颁布郑重违抗言而有信...

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6商鞅南门立木
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第6课商鞅南门立木语文 S版六年级下册诚信是耀眼璀璨的阳光,它的光芒普照大地; 诚信是广袤无垠的大地,它的胸...

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6商鞅南门立木
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商鞅南门立木主备人:王超葫芦基础冥思苦想大步流星喜笑颜开真心实意惹是生非复习认读文中的商鞅给你留下了怎...

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6.商鞅南门立木
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6 商鞅南门立木教学目标1、继续学习课文,品析文中关键语句,深入理解商鞅南门立木、取信于民的故事。2、认识...

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商鞅南门立木时
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战国时期政治家思想家,法家著名代表人物。专研依法治国,为秦孝公变法治国图强。在公元前356年和公元前350年...

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6 商鞅南门立木
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莆乘皖啊百霹淫吁彪答醚涟刨目尊钎际慰篓暮禾尽散骤露茨驹忙兵援尖矮6商鞅南门立木6商鞅南门立木靶扇墩龙火...

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6 商鞅南门立木
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6.商鞅南门立木
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商鞅南门立木商鞅商鞅:战国时期的政治家、思想家,著名法家代表人物。商鞅少好刑名之学,专研以法治国,应秦孝...

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6  商鞅南门立木
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先婪颂届街寨畏温伦奏瘫氯袖爪七碰竟婿溪方秒狸痰坤蝴噬钉蕾筑聋潞惯6商鞅南门立木6商鞅南门立木目标明确:保...

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6 商鞅南门立木
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先人孟子曾经说过“不以规矩,不成方圆”,从中告诫我们做任何事都要有一定的规矩。早在战国时期,就有一名叫商...

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《商鞅徙木立信论》
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《商鞅徙木立信论》——毛泽东吾读史至商鞅徙木立信一事,而叹吾国国民之愚也,而叹执政者之煞费苦心也,而叹数...

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6商鞅南门立木
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第6课商鞅南门立木六年级下册先人孟子曾经说过“不以规矩,不成方圆”。从中告诫我们做任何事都要有一定的规...

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6商鞅南门立木
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商鞅南门立木语文S版六年级语文下册第二单元首阳山镇南蔡庄小学薛丽好1.有感情地朗读课文。2.了解课文内容,...

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6商鞅南门立木
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课文主要写了哪几部分内容呢?授权变法南门立木影响和作用谁能把这三个部分的内容串起来用自己的话说说课文主...

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偃师市首阳山镇南蔡庄小学陈继萍小学语文S版六年级下册6、商鞅南门立木便宜葫芦嘟囔基础真心实意冥思苦想七...

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6商鞅南门立木
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6、商鞅南门立木学习第二部分,自由朗读第2-14自然段并思考:1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难?2.商鞅为...

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6商鞅南门立木
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商鞅南门立木语文S版六年级语文下册第二单元1.读了这篇课文的标题,你有哪些感受?2.说说《商鞅南门立木》讲了...

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商鞅南门立木学习提示:用自己喜欢的方式读课文4--14自然段,找出描写商鞅及老百姓言行的语句,分别用直线和波...

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课件PPT6商鞅南门立木课件PPT资料宝袋商鞅“少好刑名之学”,专研以法治国,受李悝、吴起等人的影响很大。后为...

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商鞅南门立木教学目标1、品析文中关键语句,深入理解商鞅南门立木、取信于民的故事。2、认识言而有信、说到做...

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诚信是耀眼璀璨的阳光,它的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地,它的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇的山川,它的...

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第6课商鞅南门立木语文版六年级下册1.有感情地朗读课文,了解商鞅南门立木的历史故事和意义。(重点)2.认识言...

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背景:孝公十三年(前356年)和十九年(前350年)商鞅先后两次实行变法,变法内容为"废井田、开阡陌,实行郡县制,奖...

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先人孟子曾经说过“不以规矩,不成方圆”,从中告诫我们做任何事都要有一定的规矩。早在战国时期,就有一名叫商...

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商鞅南门立木语文S版六年级语文下册第二单元第一课时1.有感情地朗读课文。2.了解课文内容,认识言而有信、说...

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语文s版六年级下册6商鞅南门立木鹤壁市湘江小学常新叶学习目标1、理解课文内容,体会商鞅的品质;在生活中要做...

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商鞅南门立木语文S版六年级语文下册第二单元第一PPT模板网-1.有感情地朗读课文。2.了解课文内容,认识言而有...

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商鞅南门立木语文S版六年级语文下册第二单元嵩县纸房镇中心小学执教:王丽芳1.有感情地朗读课文。2.了解课文...

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商鞅南门立木语文S版六年级语文下册第二单元复检导入上节课我们初步学习了《商鞅南门立木》这篇课文,回忆一...

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先人孟子曾经说过“不以规矩,不成方圆。从中告诫我们做任何事都要有一定的规矩、规则和做法,否则无法成功。...

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语文S版六年级语文下册第二单元6、商鞅南门立木说说《商鞅南门立木》讲了个什么故事。一、复习检测1.商鞅为...

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商鞅南门立木语文S版六年级语文下册第二单元第二课时绿色圃中小学教育网小学教育网冥思苦想大步流星喜笑颜开...

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课前寄语: 诚信是耀眼璀璨的阳光,它的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地,它的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇...

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学习内容:《商鞅南门立木》学习目标:知识与能力:理解课文内容,体会商鞅的品质过程与方法:抓住关键词句,感悟...

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6商鞅南门立木小学语文S版第十二册故事导入:曾子的夫人到集市上去,他的儿子哭着闹着要跟着去。他的夫人对孩...

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语文S版六年级语文下册第二单元周秋莹第二课时1.指导学生品析文中关键语句,进而理解课文内容,深入理解商鞅南...

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商鞅南门立木商鞅:战国时期的政治家、思想家,著名法家代表人物。商鞅少好刑名之学,专研以法治国,应秦孝公求...

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学习第4-14自然段阅读思考:人们对商鞅南门立木有什么看法?从他们的哪些表现中感受出来?“天底下哪有这么便宜...

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商鞅南门立木初读感知背景资料商鞅(公元前390年—公元前338年),卫国人,公孙氏,名鞅,亦称卫鞅。战国时期著名...

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温县第一实验小学马爱明商鞅南门立木六年级语文下册第6课诚信是耀眼璀璨的阳光,它的光芒普照大地;诚信是广袤...

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新城实验学校刘芳1.读了课文的题目,你有哪些感受?2.说说《商鞅南门立木》讲了一个什么故事。课文讲我国战国...

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