排球正面双手垫球说课稿.ppt

排球正面双手垫球说课稿
刘汉全
体育科学学院体育师范091
指导思想
课的设计依据
教学总结
教学过程
一、指导思想
本课贯彻执行新课程改革的基本思想和基本理念,坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养终生体育的意识;以学生的发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。通过本次排球正面双手垫球的学****激发学生的运动兴趣发挥学生的积极主动、合作、探究的精神,满足学生的身心需要,达到健身目的,为终身体育打下坚实的基础。
二、课的设计依据
(一)、教材分析
排球运动是初中体育教学内容中的重要组成部分,是学生非常喜爱的学****内容之一,本课教学内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是更好地学****各种技术和战术的基础,防守也是进攻的开始,垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。本课重点让学生初步了解排球垫球,培养其运动兴趣,为以后的进一步学****和学生终身体育打下良好基础。
(二)、学情分析
本课教学对象为初二年级的学生,共有40人。本班排球的基础普遍较差,甚至有些学生在学****之前没有接触过排球,所以本次课选用正面双手垫球作为主要教材内容是想多数学生能够基本的掌握其技术动作。该班的学生特别喜欢体育活动,身体素质普遍较好,所以本课结合了技术动作进行讲解示范,让学生更直观,有一个感性的认识。个别的学生学****能力较强,有一定的基础,我就在课后对他们进行辅导,使得他们已经较好的掌握了技术动作,在课上他们能起到小老师的作用。
(三)、教学目标
1、知识目标:通过排球垫球的练****激发学生对体育的兴趣,培养终身体育的意识。
2、技能目标:使学生基本掌握垫球技术,使半数以上的学生能掌握排球垫球的基本动作。
3、情感目标:认真练****通过游戏培养学生互相协作、互相帮助、互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神
4、发展目标:发展学生的灵敏性和协调能力。
三、教学重点、难点
通过分析垫球的动作结构,把垫球技术分为:准备姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。要想把球垫好、准确,关键是姿势和击球点。所以确定
重点:正确的击球点。
难点:身体与手臂的协调动作
四、教法与学法
(一)教法:
1、讲解示范法,通过讲解示范使学生更好的了解正面双手垫球的技术动作
2、分解法,让学生从简到难的学****使学生更容易掌握技术。
3、游戏法,通过游戏活跃课堂气氛,巩固技术,培养学生的协作能力和集体主义精神。
4、团队合作学****法:通过小组的练****一方面可以互相促进技能的提高,另一方面提高课堂教学的运动密度。
(二)学法
1、观察法、模仿练****法:发展学生创造能力,充分体现学生的主体性。
2、团队合作学****法:帮助学生养成强烈的集体意识,通过纠正对方的动作技术来提高自己的基本动作技术,从而达到共同进步。
3、自主学****法:学****自己体会双手垫球的动作要领,领悟正确动作技术。
4、评价法:通过评价发现问题,解决问题,进一步启发学生的学****兴趣。
五、教学过程
课前准备课堂常规准备活动基本内容学生自主学****进行垫球比赛