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一切皆有可能
--后进生的转化
小有名气的“明星班”
有各种“健健康康”
有各种刺头
有从高一就与班主任“打”了交道的“显眼”
有不太招人喜欢的“寒冰”
还有。。。。。。
多年的班主任工作经验告诉我:
只要有爱,
公平善待,
用心交流,
一切皆有可能!
徐显涛
学****态度不端正,
对师生关系的理解扭曲,
毫无集体意识、服从意识,
与家长沟通不畅。
措施1、
先观察,事后在谈话。
这样做,
既保护了他的自尊,
又避免了情绪冲动下的矛盾升级。
措施2、
再观察,抓住时机,
在全班的见证下,实事求是的指出他具体的闪光点,
让他相信,自己不是一无是处。
快乐的劳动
措施3、
继续观察,借助行政小组的建立,
让小组成员共同帮助他,督促他,
不断传输正能量,并且培养集体
意识、服从意识。。
小组
领导团队
事事有人管
人人有事做
人人有组织
措施4、
及时与家长沟通,告知孩子的进步,让家长信任孩子、理解孩子。
这样,家长就会更愿意配合学校和老师一起管理孩子

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2021年曾悦　一切皆有可能一切皆有可能

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