白桦林的低语 白桦林低语反思范文.docx

白桦林的低语 白桦林低语反思范文

　　《白桦林的低语》课文歌颂了看林人长年累月忍受寂寞，默默无闻，甘为守护白桦林而牺牲青春的平凡而又伟大的品质。今天，XX为人们带来了白桦林低语反思范文，盼望人们爱慕!
　　白桦林低语反思范文篇1
白桦林的低语 白桦林低语反思范文

　　《白桦林的低语》课文歌颂了看林人长年累月忍受寂寞，默默无闻，甘为守护白桦林而牺牲青春的平凡而又伟大的品质。今天，XX为人们带来了白桦林低语反思范文，盼望人们爱慕!
　　白桦林低语反思范文篇1
　　这几节课结束后来，我想了诸多诸多。在本节课中，我根据教学的需要，就设计了学生以不同样的措施来读文，自由朗读、小组读、个人展示读、师生合伙读、集体朗读等不同样类型的读，目的是使学生在读中感悟、在读中品味、在读中思考。
　　学生很乐意通过自主、合伙、探究的学****措施进行学****这充足体现了学生学****的个性化行为。因此我再一次深刻体会到尊重个性就是尊重生命。在阅读教学中，要逐渐培养学生情感性朗读，探究性阅读和发明性阅读的能力，倡导多角度，有创意的阅读，构建富有个性化的阅读教学，使学生在广阔的空间里自由飞扬。
　　白桦林低语反思范文篇2
　　1、补白填空，加深理解。教材是教学的载体，教师在用教材的同步可以合理地补充、开发教材，这是新课程原则给我们教师的权利，也是课堂教学的需要。在本节课的级学中，我们充足运用教材设立了部分补白填空，收效不错。如在在讨论“白桦林在低语什么?”学生纷纷举手发言“看林人啊，谢谢你长年累月地守护我们，使我们茁壮成长。”一种学生觉得看林人和白桦林长期相处，她们已经成为了好友，因此她觉得白桦林会说：“好友，由于你们的无私奉献，我们才没有受到人类的伤害。”
　　2、注重朗读，丰富语感。本文是一篇布满诗情画意的散文，只有让学生在反复的朗读中才干加深理解、才干体会感情、才干升华感情，因此在授课中我组织学生开展了丰富多彩的朗读活动，有学生自读、赛读、教师范读、配乐朗读等，教师深情并茂的范读能起到以情***的功能。
　　白桦林低语反思范文篇3
　　《白桦林的低语》是一篇布满诗情画意的散文。课文歌颂了看林人长年累月忍受寂寞，默默无闻，甘为守护白桦林而牺牲青春的平凡而又伟大的品质。如何才干在有限的时间内让学生领悟到作者要表达的思想感情呢?我核心从如下几点入手，感觉效