超星尔雅领导学.docx

导论〔一〕：领导的一般概念已完成 成绩： 分
1
【单项选择题】《出埃及记》出自于〔〕。
A、《领导论》
B、《君主论》
C、《圣经》
D、《神曲》
我的答案：C 得分： 分
2
【单项选择题】关于领导，题】领导者在价值方面表现为〔〕。
A、老实
B、正直
C、可信
D、以上都有
我的答案：D 得分： 分
3
【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。〔〕
我的答案：√ 得分： 分
4
【判断题】作为领导者，他的合群意识是很强的。〔〕
我的答案：× 得分： 分
公共领导者的特质与性格〔五〕：性格已完成 成绩： 分
1
【单项选择题】控制类型可以分为〔〕。
A、内部控制和自我控制
B、自我控制和他人控制
C、外部控制和自我控制
D、内部控制和外部控制
我的答案：D 得分： 分
2
【单项选择题】统计学上认为〔〕类型的人容易成为领导。
A、外部控制
B、内部控制
C、自我控制
D、他人控制
我的答案：B 得分： 分
3
【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。〔〕
我的答案：× 得分： 分
4
【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。〔〕
我的答案：× 得分： 分
公共领导者的特质与性格〔六〕：问题分析已完成 成绩： 分
1
【单项选择题】关于A类型性格的优点，说法错误的选项是〔〕。
A、负责
B、竞争意识强
C、优柔寡断
D、直率
我的答案：C 得分： 分
2
【单项选择题】做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括〔〕。
A、外向—内向
B、感知—直觉
C、思考—感受
D、判断—直觉
我的答案：D 得分： 分
3
【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。〔〕
我的答案：√ 得分： 分
4
【判断题】判断注意理性的梳理。〔〕
我的答案：× 得分： 分
5
【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。〔〕
我的答案：√ 得分： 分
有效的公共领导行为〔一〕：类型与维度已完成 成绩： 分
1
【单项选择题】职工不满与人员流动率间的关系是〔〕的。
A、波浪型
B、直线型
C、平滑的抛物线型
D、简单的抛物线型
我的答案：A 得分： 分
2
【单项选择题】从〔〕个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。
A、2
B、3
C、4
D、5
我的答案：B 得分： 分
3
【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。〔〕
我的答案：× 得分： 分
4
【判断题】社会要求的基本是公平，组织要求的是效率。〔〕
我的答案：√ 得分： 分
有效的公共领导行为〔二〕：情境已完成 成绩： 分
1
【单项选择题】交换型领导方式具有〔〕。
A、短暂性
B、长时性
C、稳定性
D、瞬间性
我的答案：A 得分： 分
2
【单项选择题】变革型领导的行为的重要特征不包括〔〕。
A、展现魅力
B、个人化关心
C、进行社会变革
D、智力刺激
我的答案：C 得分： 分
3
【单项选择题】领导方格模型把领导分为〔〕种典型分类。
A、3
B、4
C、5
D、6
我的答案：C 得分： 分
4
【判断题】最好的追随者是典范型追随者。〔〕
我的答案：√ 得分： 分
有效的公共领导行为〔三〕：领导者与追随者已完成 成绩： 分
1
【单项选择题】领导者本身状况的主要方面不包括〔〕。
A、能力
B、权力
C、信息
D、行为
我的答案：D 得分： 分
2
【单项选择题】影响领导效果的情境因素包括〔〕。
A、追随者的情况
B、任务结构和面临压力
C、领导者状况和群体氛围
D、以上都是
我的答案：D 得分： 分
3
【判断题】领导本身缺乏能力时则需要更多依赖追随者。〔〕
我的答案：√ 得分： 分
4
【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。〔〕
我的答案：√ 得分： 分
有效的公共领导行为〔四〕：文化因素已完成 成绩： 分
1
【单项选择题】从价值的〔〕个角度可以来区分民族文化。
A、3
B、4
C、5
D、6
我的答案：C 得分： 分
2
【单项选择题】高语境文化的人特点是〔〕。
A、说话算数
B、责任心强
C、一板一眼
D、灵活
我的答案：D 得分