年教育教学理论考试试题及参考答案.doc

2010年教育教学理论考试试题及参考答案一、选择题:(1分×10=10分)1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位,把(C)作为教育工作的基本要求,把(B)作为教育发展的强大动力,把(D)作为国家基本教育政策,把(A)作为教育改革发展的核心任务。、教育的战略目标是实现更高水平的(B),形成惠及全民的(C),提供更加丰富的(A),构建体系完备的(D),健全充满活力的教育体制。、如何对学生的智能特点进行评定并帮助其发展智能,教师起到主要作用,必须进行三个转变:教师由学生的控制者转变为学生的(D),从学生的监护者转变为学生的(B),从知识的传授者转变为学****情景的(A).、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是(C)、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,运用了哪一种德育方法?(A)、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是(B)的观点。、(多项选择题)新课改强调(CD)A、“要给学生一杯水,教师要有一桶水。”B、教师是知识的拥有者C、师生共成长D、教师是学生成长的促进者E、教师是人类灵魂的工程师8、(多项选择题)下列关于素质教育的论述,你认为正确的是(ABCD),首先是充满情感的教育。但这种情感,不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”,而是朋友般平等而真诚的感情。以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。,是人类情感的最高形式,更应该是教育情感的最高形式,有爱的教育才是真正的教育。爱,应该是自然的迸发而不是故作姿态,应该是不求回报的甘心付出,更应该是数十年如一日的长久滋养。教育的奇迹很多时候都是由爱与宽容造就的。爱心的基础是具有同情心;没有同情心的人不要谈爱心。,是一对共同成长的侣伴。教师的幸福也不仅仅是学生的成功,同时应该是自己的充实与成功****惯决定孩子的命运。9、这是某中学初二年级的上课情景:在教室的前面,有一台录像机,正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员,要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据,并作进一步调查,然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书,并把他们的结论通知给新闻界。请问:这是一种什么学****方式?(C)、“雪化了变成什么?”一个孩子回答:“变成了春天!”这个回答是多么富有想像力,又是多么富有艺术性。“树上有五只鸟,被人用枪打死了一只之后,树上还剩下几只鸟?”一个孩子回答:“还有三只。”老师愕然:“怎么可能?”孩子解释:“爸爸被打死了,妈妈吓跑了,剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答,又是一个极现实的回答。请你分析:这是一种什么性质的评价?(B)、填空题:(1分×10=10分)1、创造力是人人具有的天然禀赋,要保护和发展学生的创造性,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学。2、智慧比知识更重要,过程比结果更重要,知识是启发智慧的手段,过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程,才能把知识变成智慧。3、《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”成语“教学相长”的意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。4、坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,即坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展。5、教育的战略目标是:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学****型社会,进入人力资源强国行列。6、小班化是一种教育文化。为实现“面向每一个”,我镇提出了四个“百分百”的新理念,即“百分百关注,百分百互动,百分百展示,百分百育人”,让每一个学生