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要善于发现孩子的长处
每个孩子都有自己的长处,也都有自己的短处。他们的能力是多方面的,他这方面不行,别的方面就有可能比别人强。即使最差劲的孩子也有优点,即使最完美的孩子也有缺点。如果你带着欣赏的眼光,带着审美的心情去看孩子,就必定能从他身上发现美好的东西。这正如罗丹所说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”善于发现孩子的长处,既取决于我们对孩子的关爱程度,更取决于我们对教育的认识水平。我们不妨用两只眼睛来看儿童,睁大一只眼睛去发现孩子的长处,眯缝着一只眼睛去看儿童的短处。如此,我们眼中的孩子才是天真可爱的,对孩子来说,教育的每一天才都是充满朝气的。
记得上学期,在我教的班中,有个学生叫靳鹏,他个子高,力气大,是后进生中的大哥,不但纪律很差,而且学****成绩更差。我专门找他谈话时,他直截了当地说:“老师,我脑子笨,学不好,反正我也不想考高中,上大学。”
事后,我经过仔细的分析后,发现解决问题的关键就在于培养他的自信心和激发他对学****的兴趣,以此来提高他学****的自觉性。一次课堂上,我特意讲了一个关于人智力的问题:根据资料显示,智力超常的人只占百分之二,智力有缺陷的人占千分之三,绝大多数人的智力是不相上下的。因此,说自己脑子笨绝不应成为学****不好的理由。每个人都是有长处的,要改变自己,既要对自己的短处有所察觉,也要了解自己的长处。
随后,我又要求每个同学都要交一篇作文,题目就是《自己的长处》。第二天大多数同学都按时把作业交了上来,就是靳鹏没有交,他说:“老师,我确实没有长处。
”“靳鹏,你怎么会没有长处呢?从现在开始,老师每天帮你一起找,一直到你找到为止。”
过了一天,靳鹏红着脸把作业交给了我,上面简单地写着:我爱劳动,不怕苦,不怕累。再一个就是我个子高,力气大,班级的所有男生都听我的话。我高兴地对靳鹏说:“从明天起,班级的卫生保洁工作就由你来具体负责。”靳鹏被感动了。
其实,我让靳鹏负责卫生工作并不是我的最终目的,我给他布置了一项任务,不但要带头劳动,还要留心观察在搞卫生活动时遇到的好人好事和存在的问题,每周写一篇卫生工作情况小结,并在班会课上汇报。靳鹏高兴地答应了。
我这样做的意图就在于打破靳鹏的自卑感,培养他的观察力和表达能力,进而来培养他的上进心。为了给靳鹏增加压力,我又给其他同学布置了一篇学期结束时才交的作文,题目是《靳鹏的变化》,我要求大家仔细观察