。各学校每学期初要将学校每一位教师的包干责任或任务分解表收齐备案,随时核查学生到位情况,并作为学校领导、教师评优晋级的重要依据。
8、齐抓共管,常抓不懈,动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作。各学校要加强与家庭、社会的联系,高度重视家访工作。进一步完善教师家访制度,办好家长学校。班主任、科任教师要采取家长会,电话、电子邮件等多种形式加强与家长的联系,班主任及其科任教师要对有包干责任的学生进行普遍家访,每学期要对二分之一以上的学生进行家访,一年内对全班或有包干责任的学生家庭普遍家访一次,对特殊学生的家庭要常访、多访,让社会、家长共同参与控辍保学工作。
9、各学校要定期了解和掌握本校、本辖区适龄儿童少年在校生情况和辍学情况,积极采取有效措施防辍控辍。对学生无故不到校上课,班主任应及时进行家访,一周之内连访三次仍未到校应向校长汇报,由校长组织领导再次家访。家访要如实做好家访记录。学校动员无效时,要及时书面报告中心校,中心校汇总后提交上级教育主管部门解决。
10、加强辍学生返乡情况摸底。各学校要抓住春节回家过年和秋季回家秋收的有利时机,及时摸清辍学学生返乡的情况。及时组织力量启动劝返复学程序,做学生复学工作,劝返复学的责任要落实到人。
11、建立以自然村为单位的学生网格化管控机制,按照两基工作包村包组的分工要求,明确人员负责学生假期中的跟踪与信息收集和信息通报,清楚掌握学生的动向。
12、责任教师要加强对易辍生外出务工的管控工作,及时发现假期中外出打工学生,及时联系家长做好劝返复学工作。
13、严格收费标准,切实解决特困生辍学问题。坚决制止各种乱收费现象,任何学校不得以任何理由强迫学生订购任何教辅资料。建立和完善中小学助学制度,认真做好对全面免费义务教育工作,建立中小学特困生电子档案,实行动态网络管理,准确落实贫困住宿生生活费补助工作,学校对确因家庭经济困难的学生要实行减免补助。要组织和动员社会各方面力量,开展多种形式的扶贫助学活动,使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助,真正做到不因贫困而辍学。
14、各学校要对留守儿童进行建账监管工作,实行校长、班主任、科任老师承包责任制,进行跟踪调查留守儿童的相关情况,确保留守儿童不得出现任何问题。
四、时间安排
春秋季学期结束,假期中分三个时段开展工作。
第一时段为1月和7月,主要开展《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传,提高家长对保障子女接受完九年义务教育的认识,开展一次留守儿童、初中二年级以上学困生、农民工随迁子女、厌学学生的家访,与学生家长或其他委托监护人沟通,明确监管责任,及时报告学生动向等。
第二时段为2月和8月,主要开展辍学学生返乡情况摸底登记,落实劝返复学包保责任、发放控辍保学宣传单,张贴控辍保学宣传标语等。
第三时段为2月和8月的12日至月底,主要开展辍学生劝返复学和巡查工作。
五、责任分解
中心校:
1、制定义务教育控辍保学的实施方案,配合乡人民政府抓好宣传,安排部署全乡学校控辍保学工作,配合乡人民政府做好劝返复学和巡查工作,及时掌握全乡学生流失情况,及时向乡人民政府和县教育局汇报。
2、抓好县人民政府制定的控辍保学各项制度的落实,认真组织、真抓实干,确保义务教育阶段控辍保学工作目标的实现。
各学校:做好相关法律法规宣传,
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