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作差法与作商法比较大小 ppt课件.ppt

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文档列表 文档介绍

2、比较代数式的大小
例：试比较6x2 +3x+5与5x2+3x+2的大小
∴2x2 +3x+5 –( 5x2+3x+2)>0
∴2x2 +3x+5 > 5x2+3x+2
= 6x2 +3x+5 –5x2-3x-2
=x2+3
解： 6x2 +3x+5 –( 5x2+3x+2)
把整体看着实数轴上的一个 a
把整体看着实数轴上的一个 b
作差
整理变形
定号
下结论
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”

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