管理者角色认知与自我管理
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管理者角色认知
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精品资料
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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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目录
一、管理与高效执行的概念
二、管理者的责任
三、管理者自我认知
四、团队建设
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一、管理与高效执行的概念
管理的定义?
高效执行的定义?
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一、管理与高效执行的概念
管理
管理是指在特定的环境条件下,以人为中心,对组织所拥有的资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制,以便达到既定组织目标的过程。
高效执行
高效执行就是对于组织布置的任务,没有借口,坚决完成;在规章制度面前,不搞变通,不打折扣,说到做到,做就做好,言必行,行必果。
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二、管理者的责任
公司的目标就是你部门的目标,你部门的目标就是你的目标。
除了完成它,不管看上去有多么高不可攀,你别无选择,因为你是集“老板”与“打工仔”於一身的主管。
主管要致力於组织的目标、规划和政策的执行。
当这些由上层管理部门制订出来后,你的主要任务就是充当链环,让目标由员工们贯彻执行。
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二、管理者的责任
为他们提供工作指导的训练,确保他们工作环境的安全、舒适、清洁,给他们提供晋升的机会。
部门间的相互依赖是普遍存在的。一个部门的目标和行为要与其他部门协调一致。
当为组织的整体目标而不得不牺牲本部门的某些利益时,你将不得不忍痛做出抉择。
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二、管理者的责任
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