?景点导游讲解?常德旅游学校:辛勤 12345 学生现状 综合能力不强,自我管理、自我学****的能力弱。学生特点性格比较开朗活泼, 爱听不爱讲,会听不会说。保留教材原有定位增加相关的学****内容?能力目标:培养学生灵活运用导游讲解方法的实际操作能力,以及根据不同景点特色,采用不同导游方法的创造性思维能力。知识目标:掌握导游讲解常用的方法。情感目标:培养学生的职业自豪感及牢固的服务意识,并树立自信、热情、敬业的价值观。?教学资源:典型案例;相关景点的优秀导游词;多媒体。教学重点:在导游活动中灵活运用“虚实结合法”、“突出重点法”、“触景生情法”这三种导游讲解方法。教学难点:使学生能将所学的导游讲解方法融汇贯通,形成自己的导游风格。情境引导法情境引导法图示法图示法问答法问答法引例法引例法任务驱动法激发自主学****的兴趣学****榜样取长补短感性认识上升到理性认识教师点评学生互评学生自评评析法评析法自主参与合作交流拓展应用学生循序渐进创情导入明确任务学****探究拓展应用 4步行
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