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谢塘镇中心幼儿园教师
3-6 岁儿童学****和发展指南》测试题
教师姓名： 成绩：
一、填空： （每个空格 分，共 25分）
中国教育部网站（ 2012 ）年 10 月 15 日发布《指南》 ，对防止和克服学前教育（小
学化 ）现象提供了具体方法和建议。
《指南》从（健康、语言、社会、科学艺术 ）五个领域描述幼儿的学****与发展。每
个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ 学
《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有 3 条，分别是 （ 认真听并能听懂常用语
言 ） 、 （愿意讲话并能清楚的表达 ） 、 （具有文明的语言****惯 ） 。
为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表
达能力，培养（ 阅读的兴趣 ）和良好的（语言表达能力 ） ，进一步拓展学****经验。
《指南》共有（ 32 ）个学****和发展目标， （ 87 ）条教育建议。
语言是（ 交流 ）和（思维）的工具，幼儿的语言能力是在（交流 ）和（运用）的
过程中发展起来的， 应该为幼儿创设 （自由、 宽松的） 的语言交往环境， （鼓励和支持 ）
幼儿与***、同伴交流，让幼儿（ 想说、敢说
喜欢说 ）并能得到积极响应。
健康是指人在（ 身体） 、 （心理 ）和（社会适应 ）方面的良好状态。健康领域有三
大内容： （ 身心健康 ） 、 （ 动作发展 ）和（ 生活****惯和生活能力 ） 。
9．科学领域有两大内容： （ 科学探究 ）和（数学认知 ） 。
艺术领域有两大内容： （ 感受与欣赏 ）和（表现与创造 ） 。
幼儿的社会性主要是在（ 日常生活）和（ 游戏 ）中通过观察和（ 模仿）潜移默
化地发展起来的。
幼儿做错事时要冷静处理，不（ ） ，更不能（ ） 。
《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度： （亲近自然，喜欢探究） 、 （具有初步
的探究能力）和（在探究中认识周围的事物和现象 ） 。
幼儿科学学****的核心是激发（探究兴趣 ） ，体验 （ 探究过程 ） ，发展初步的（探究
能力） 。
《指南》以为幼儿（后继学****和（终生发展 ）奠定良好素质基础为（目标 ） ，
以促进幼儿（ 体 ） （ 智 ） （ 德 ）（ 美 ） 各反面的协调发展为 （ 核心 ） 。
二、选择题（每题 2 分，共 10 分）
《指南》是哪一年颁布的（ B ）
A． 2010 年 B ． 2011 年 C ． 2012 年 D ． 2013 年
《指南》的核心是什么？（ A ）
、智、德、美各方面的协调发展
3-6岁幼儿学****与发展的基本规律和特点
精选资料，欢迎下载
。
幼儿的思维是以什么为主的？（ A ）
B .抽象逻辑思维 C .抽象思维 D ,直觉行动思维
培养幼儿具有良好的生活与卫生****惯，不用脏手揉眼睛， 4-5 岁幼儿连续看电视等不
超过多少分钟？（ C ）
A． 10 分钟 B ． 15 分钟 C
谢塘镇中心幼儿园教师
3-6 岁儿童学****和发展指南》测试题
教师姓名： 成绩：
一、填空： （每个空格 分，共 25分）
中国教育部网站（ 2012 ）年 10 月 15 日发布《指南》 ，对防止和克服学前教育（小
学化 ）现象提供了具体方法和建议。
《指南》从（健康、语言、社会、科学艺术 ）五个领域描述幼儿的学****与发展。每
个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ 学
《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有 3 条，分别是 （ 认真听并能听懂常用语
言 ） 、 （愿意讲话并能清楚的表达 ） 、 （具有文明的语言****惯 ） 。
为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表
达能力，培养（ 阅读的兴趣 ）和良好的（语言表达能力 ） ，进一步拓展学****经验。
《指南》共有（ 32 ）个学****和发展目标， （ 87 ）条教育建议。
语言是（ 交流 ）和（思维）的工具，幼儿的语言能力是在（交流 ）和（运用）的
过程中发展起来的， 应该为幼儿创设 （自由、 宽松的） 的语言交往环境， （鼓励和支持 ）
幼儿与***、同伴交流，让幼儿（ 想说、敢说
喜欢说 ）并能得到积极响应。
健康是指人在（ 身体） 、 （心理 ）和（社会适应 ）方面的良好状态。健康领域有三
大内容： （ 身心健康 ） 、 （ 动作发展 ）和（ 生活****惯和生活能力 ） 。
9．科学领域有两大内容： （ 科学探究 ）和（数学认知 ） 。
艺术领域有两大内容： （ 感受与欣赏 ）和（表现与创造 ） 。
幼儿的社会性主要是在（ 日常生活）和（ 游戏 ）中通过观察和（ 模仿）潜移默
化地发展起来的。
幼儿做错事时要冷静处理，不（ ） ，更不能（ ） 。
《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度： （亲近自然，喜欢探究） 、 （具有初步
的探究能力）和（在探究中认识周围的事物和现象 ） 。
幼儿科学学****的核心是激发（探究兴趣 ） ，体验 （ 探究过程 ） ，发展初步的（探究
能力） 。
《指南》以为幼儿（后继学****和（终生发展 ）奠定良好素质基础为（目标 ） ，
以促进幼儿（ 体 ） （ 智 ） （ 德 ）（ 美 ） 各反面的协调发展为 （ 核心 ） 。
二、选择题（每题 2 分，共 10 分）
《指南》是哪一年颁布的（ B ）
A． 2010 年 B ． 2011 年 C ． 2012 年 D ． 2013 年
《指南》的核心是什么？（ A ）
、智、德、美各方面的协调发展
3-6岁幼儿学****与发展的基本规律和特点
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。
幼儿的思维是以什么为主的？（ A ）
B .抽象逻辑思维 C .抽象思维 D ,直觉行动思维
培养幼儿具有良好的生活与卫生****惯，不用脏手揉眼睛， 4-5 岁幼儿连续看电视等不
超过多少分钟？（ C ）
A． 10 分钟 B ． 15 分钟 C
《指南》真题考试及答案卷 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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