《减速器课程设计》.doc

目 录
摘要I
1 课程设计任务1
课程设计的目的1
课程设计要求1
课程设计的数据1
2 设计方案拟定及说明2
组成2
特点2
确定传动方案2
. 选择二级圆柱斜齿轮减速器（展开式）2
3 电动机选择3
选择电动机的类型3
传动装置的总传动比及其分配5
计算传动装置的运动和动力参数5
4 齿轮的设计7
5轴的拟定16
6轴与滚动轴承的设计、校核计算18
7键的设计计算及校核22
8箱体结构的设计23
结论25
参考文献26
1 课程设计任务
课程设计的目的
该课程设计是继《机械设计》课程后的一个重要实践环节，其主要目的是：
（1）综合运用机械设计课程和其他先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固和拓展所学的知识
（2）通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意识，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。
（3）通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的能力的训练。
课程设计要求
（A1）
(A3)
课程设计的数据
课程设计的题目是：带式输送机减速系统设计
工作条件：运输机连续单向运转,有轻微振动,经常满载，空载起动, 两班制工作，使用期限10年，输送带速度容许误差为±5%。卷筒直径D=380mm，带速=
2 设计方案拟定及说明
组成
机器通常原动机、传动装置、工作机等三部分组成。传动装置位于原动机和工作机之间，用来传递运动和动力，并可以改变转速，转矩的大小或改变运动形式，以适应工作机功能要求。
特点
齿轮相对于轴承不对称分布，故沿轴向载荷分布不均匀，要求轴有较大的刚度。
确定传动方案
综合比较带式输送机的四种传动方案，下图的传动方案工作可靠、传动效率高、维护方便、环境适应性好。
. 选择二级圆柱斜齿轮减速器（展开式）
图2-1传动装置总体设计简图
初步确定传动系统总体方案如:传动装置总体设计图所示。
3 电动机选择

电动机选择包括选择类型、结构形式、容量（功率）和转速，并确定型号。
3电动机类型和结构形式选择
工业上一般用三相交流电源，无特殊要求一般应选三相交流异步电动机。最常用的电动机是Y系列笼型三相异步交流电动机。其效率高、工作可靠、结构简单、维护方便、价格低，使用与不易燃、不易爆，无腐蚀性气体和无特殊要求的场合。由于启动性能较好，页适用于某些要求较高的启动转矩的机械。
常用的是封闭式Y（IP44）系列。
3选择电动机容量
选择电动机容量就是合理确定电动机的额定功率。电动机容量主要由发热条件而定。电动机发热与工作情况有关。对于载荷不变或变化不大，且在常温下长期连续运转的电动机，只要其所需输出功率不超过其额定功率，工作时就不会过热，可不进行发热计算。这类电动机按下述步骤确定：
工作机所需功率
工作机所需功率应由机器工作阻力和运动参数计算确定。
已知输送带速度（m/s）与卷筒直径D（mm），则卷筒轴转速nw为：
= r/min= （3-1）
已知带式输送机驱动卷筒的圆周力（牵引力）F(N)和输送带速（m/s），则卷筒轴所需功率为：
= kw=kw （3-2）
电动机的输出功率
——电动机至工作机主动轴之间的总效率，即：
=≈ （3-3）
式中，正、、、、为电动机至卷筒之间的各传动机构和轴承的效率，由表2-4查的其数值为：弹性联轴器 =、滚动轴承=、圆柱齿轮传动=、卷筒滑动轴承 =。
= kw=kw （3-4）
确定电动机额定功率
根据计算出的功率可选定电动机的额定功率。应使等于或稍大于。故，按表20-1选取电动机额定功率
= kw

=3─6,则电动机的转速可选范围为：
=972～3888 r/min （3-5）
可见同步转速为1000r/min、1500r/min、3000r/min的电动机均符合。
方案对比表
方案
电动机型 号
额定功率（kw）
电动机（r/min）
电动机
质量（kg）
电动机装置的传动比
同 步
满 载
总传动比
高速级传动比
低速级传动比
1
Y132