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安全游戏不争抢
一、活动目标
，以免发生危险。
。
二、活动准备
，小女孩木偶1个，沙包1个.
。
三、活动过程
，引发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们喜欢玩沙包吗？你们知道玩沙包时要注意些什么吗？
，知道游戏时不能争抢，以免发生危险。
（1）教师操作木偶表演情境一：争抢沙包。 旁白：小朋友们正在玩抛接沙包的游戏玩的真开心啊!
浩浩：明明你看，我的沙包抛的多高！
明明：有什么了不起，我抛的比你还高！
旁白：两人一起把沙包抛起来，一个沙包掉到了浩浩和明明的面前，另一个沙包掉到了花丛里，他俩谁都没有发现。
浩浩：这个沙包是我的，刚才我把它抛起来，现在他落下来了。
明明：不对，这个沙包不是你的，是我的。
浩浩：不对，我看见他落下来了。
明明：明明就是我的沙包嘛！
旁白：两个人谁也不争让谁，抢了起来。
（2）教师：刚才发生了什么事？发现有个沙包不见了，好好和明明在干什么？发现沙包不见了应该怎么办？这样争吵沙包会发生什么事？
（3）教师小结：发现沙包没有的时候应该仔细找一找沙包掉到哪里去了，实在找不到，可以告诉老师，让老师帮忙找。这样争吵沙包时没用的，而且还会发生危险，你们说会发生什么样的危险呢？
（4）教师操作木偶表演情境二：砸到小朋友。
旁白：浩浩和明明用力争抢沙包，一不小心，沙包飞了出去。
妞妞：哎呀，哪来的沙包，砸到我的头上，好痛哦！
浩浩：哎呀！不好。
明明：坏了，砸到妞妞的头啦，快过去看看。
浩浩：别哭，别哭，对不起。
明明：我们不该抢沙包的，砸到你的头对不起。
（5） 教师：浩浩和明明抢沙包，抢着抢着发生了什么事？看到妞妞痛的直哭，你们的心里怎么想？你想对浩浩明明说些什么？
，重点引导幼儿对强求的行为进行判断。
教师：（1）请小朋友看看，图上的这两个小朋友在干什么呢？
（2）你觉的他们的行为对不对？为什么？
（3）你想对他们说些什么呢？
。
教师：玩沙包、玩球的时候都不能争抢，争抢会发生危险。玩其他游戏的时候呢？如果争抢会发生危险吗？