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2021 年 2 月
武术研究 第 6 卷 第 2 期
立德树人思想融入武术教学研究
王亚文 刘亚梅
广州大学体育学院，广东 广州 510006
摘 要：为助力中小学学生身体素质和心理健康全面发展，以“立德树人”思想和“武
术教学”为研究对象，采用文献资料法、逻辑分析法、调查法等研究方法对武术教学
展开研究。由于武术的武德精神和立德树人思想非常契合，所以就立德树人思想融入
武术教学给出了几点建议，既可以达到国家落实立德树人思想的根本任务，又可以传
承和发展民族传统体育项目。
关键词：立德树人 武术 教学
中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2021）2—0085—03
1 研究目的 立德树人思想的内涵
“立德树人”这一传统的教育思想受到国家领导 “立德树人”的思想在中国古代就有传颂，一直
人的广泛关注。党的十八大报告上，明确了“立德树人” 传承至今，并得到了当今社会的高度认可被誉为“教
作为我国学校教育的根本任务，十九大报告再次指出， 育的灵魂”，不但是各级各类学校思想教育的源头，
要落实这项根本任务。全国各级各类学校深入贯彻党 而且是为中华民族伟大复兴培养社稷之器之根本。所
的教育方针，将“立德树人”作为学校工作的指导思 谓“德”是指人们在社会这个大环境下共同生活、个
想，将德育内容带到各科教学课堂中去，带到学生校 人行为的准则和规范，如：品行、品质、德行、道德。