计算机系统的基本组成ppt课件.ppt

《计算机系统的基本组成》
张家口市第九中学 董飞燕
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学情分析
教学重难点
教学过程
教材分析
教学目标
教学方法
板书设计
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教材分析
本节课选自冀教版七年级《信息技术》第一册第一章第二节，主要内容是计算机硬件系统和软件系统，及计算机的工作原理。本节课涉及的电脑知识和专业术语比较多，在整个教材中占有重要地位。通过本课的学****为后续计算机知识的理解和操作，打下了坚实的基础。我在讲授这节课时计划用两课时的时间来完成。
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学情分析
我所面对的学生是初一刚入学的新生，他们对计算机硬件方面的知识知道的可能不多，觉得计算机高深莫测，普遍存在好奇心。因此，在本节课的学****中，教师应采用形象生动，形式多样的教学方法引导学生积极主动地参与到学****上来，发挥学生的主体作用，从而激发学生学****兴趣，有效培养学生学****能力。
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教学目标
知识目标：
（1）掌握计算机硬件系统的组成，知道各部件的功能，能够区分系统软件和应用软件。（2）了解计算机的工作原理。
能力目标：培养学生分析问题，解决问题，协作学****自主探究的能力，为终身学****打下良好的基础。
情感目标：激发学生热爱科学技术的热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动学****的思想。
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重点与难点
重点：对计算机产生感性认识，当给出硬件实物或图片时，学生能指出名称，说出其主要功能。
难点：区分系统软件与应用软件，以及对计算机工作原理的理解。
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教学方法
教学方法：创设情境法、展示教学法、任务驱动法、分组学****法和赏识教育法。
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教学过程
（一）创设情境，导入新课
（二）初步尝试，自主学****br/> （三）小组合作，探究新知
（四）提出问题，升华知识
（五）巩固学****自我提高
（六）课外实践，拓展延伸
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（一）创设情境，导入新课
通过展示三组图片，让同学们说一说，他们在干什么，用的是什么工具，想一想，我们平时干什么的时候还会用到计算机呢？（学生思考，举出计算机在生活中的常见应用。 ）
设计意图：利用贴近生活的实例，让学生感受计算机应用的普及，从而激发学生探索计算机的兴趣和愿望，引出新课。
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教师引导：可见计算机已经被广泛的应用到了社会生活的各个领域，成为人们处理信息不可缺少的重要工具。那么最初的电子计算机是什么样子的呢，世界上第一台电子计算机是在哪一年诞生，又经历了怎样的发展，请同学们自学课本前两段内容，回答如下问题：
（ENIAC）诞生的时间地点。
？
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设计意图：本节课的前两段内容主要介绍了世界上第一台电子计算机的诞生和发展。内容简单易理解，由教师提出问题，学生自学，效果更好。
（二）初步尝试，自主学****br/>10
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