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充满活力的英文让思想政治课充满活力

　　有的老师讲政治课难教，有的学生说政治课枯燥乏味不好学。怎样破解“难教”和“不好学”的难题呢？要处理这对矛盾就必需让我们的思想政治课堂充满生机和活力。那么，怎样才能做到充满活力呢？我认为，必需做到以下四点：
　　一、关注理论的发展
　　关注理论的发展，就是要求我们在进行思想政治课教课时，要在原有理论的基础上注意吸纳新的理论结果，做到和时俱进，不停提升我们的理论水平，为教学活动不停注入新的活力。比如我们在讲解中国特色社会主义理论体系时，要把脉络理清讲透，让学生明白***理论、“三个代表”主要思想和科学发展观等全部包含在中国特色社会主义理论体系之中，是马克思主义中国化的最新理论结果，并将深入地发展完善，这么把各个知识点串联成线，学生就轻易掌握，轻易记牢。同时，党的几代领导人，全部要求我们老师要认真落实党的教育方针，重视受教育者素质的提升，培养德智体美劳全方面发展的社会主义事业建设者和接班人。作为老师，一定要带头实施党的教育方针。思想政治课是理论性较强的学科，政治课老师必需掌握党的理论精髓，首先自己要学懂吃透，只有这么，我们的思想政治课教学活动才有明确的方向，我们的教学内容，才会愈加丰富和完善，才会跟上时代的步伐，我们的教学也才更有吸引力和活力。
　　二、贴近生活实际
　　在思想政治课教学中存在这么一个现象，部分学生认为老师所讲授的内容除了应付考试以外，和自己再无任何关系。这种现象的存在，能够说是我们思想政治课教学脱离学生实际生活的反应。这里所说的实际生活，不能只作狭隘的了解，不能仅仅了解为个人的生活，只有来自生活的理论，才能解释和说明生活，才能指导大家更加好地生活，所以在思想政治课教学中应把理论看法的论述寓于社会生活之中，寻求实现学科知识和社会生活的有机统一，使学生知道学****思想政治课的真正目标和意义在于指导实践，规范生活。我们的思想政治理论只要做到紧密联络生活实际，反应生活实际，思想政治课必将活力无限。
　　1、让学生了解重大时事。在全社会全部十分关注素质教育的今天，时事教育作为提升学生思想道德素质极为主要一环。我们应该立即地对学生进行时事教育，让她们了解重大的时事。经过这种方法的教育，让学生认清形势，明确责任。培养她们的爱国情怀、激发她们的学****热情。
　　2、引导学生调查研究，走进现实生活。要联络社会生活实际，就要了解社会实际情况。了解实际情况的根本路径，就是进行调查研究。教学过程中，我要求同学们明白，只有在对实际情况进行科学分析的基础上所作出的决定才是正确的符合实际的。因此，我们只有以调查研究为基础，才能做到实事求是。在日常学****待人接物、处理事情的过程中，也应该注意调查研究。不清楚的事要问一问；不懂的问题，要再三考虑。学生掌握了调查研究的方法，不停地深入实际进行调查研究，就能了解知识，形成技能。
　　三、联络学生成长过程
　　学生的成长过程也是逐步树立起科学的世界观、人生观、价值观的过程。我们的思想政治课教学只有亲密联络学生的成长过程，才能帮助她们树立起正确的世界观和人生观。作为人类灵魂的工程师，我们就应该为学生塑造好心灵的大厦。怎样做呢？我认为应从以下多个方面努力。
　　1、给学生以温暖。每当学生在成长过程中碰到困难，受到挫折的时候，我们要关心她们，帮助她们，用思想政