2021年垃圾分类的活动方案-垃圾分类专题活动方案.docx

垃圾分类的活动方案|垃圾分类专题活动方案

　　方案一：垃圾分类的活动方案
　　一、活动介绍
　　城市生活垃圾分类搜集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分主要的步骤，对于改进人民环境，实现城市的可连续发展，创立节省型社会含有主要意义。城市生活垃圾分类搜集，不但关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
　　本项活动关键是经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾全部包含哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节省资源。
　　二、活动目标
　　一知识和技能
　　，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾全部包含哪些。
　　2．在后来生活中能够分类投放各类垃圾。
　　二过程和方法
　　、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表示，培养探究问题的能力，深入培养科学思维的素质。
　　、处理问题的能力和创新能力。
　　三情感态度和价值观
　　。
　　2．树立环境保护意识
　　三、关键难点
　　关键：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾全部包含哪些。
　　难点：让学生设计垃圾分类方案。
　　四、活动准备
　　：
　　3人一组，共分4组
　　一人作组长，关键负责上讲台汇报；一人关键负责设计方案；
　　一人负责统计活动情况，填写活动汇报，而且作时间控制。
　　：
　　写字白板一块、垃圾分类活动汇报每小组一份、笔、
　　垃圾分类PPT课件、多媒体设备
　　五、活动过程
　　(一)介绍活动导入
　　
　　欢迎儿童参与活动！此次活动以小组竞赛为形式，经过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方法让儿童了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环境保护意识。
　　给两分钟时间准备：请儿童分成四组，给小组命名，准备才艺演出。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
　　评分规则1按上台次序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。
　　2有才艺演出的小组加1分。
　　
　　简单介绍垃圾分类的意义：
　　城市生活垃圾分类搜集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分主要的步骤，对于改进人民环境，实现城市的可连续发展，创立节省型社会含有主要意义。
　　二活动开展
　　
　　1讨论
　　首先请儿童谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。
　　比如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些全部很轻易画出示意图。
　　评分规则举手讲话的小组加1分，能画示意图的加1分。若有尤其优异的酌情加1-2分。
　　2游戏
　　刚才每个小组各自说了一个垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮番说垃圾。请每个小组派一名代表参与。留在座位的组员要做笔记，能够自己添加部分垃圾名称，比比哪个小组写得多。
　　评分规则四名小组代表按次序战成一排，每位代表轮番说出一项垃圾，比如：果皮、菜头、废纸不能反复、不能说错，有说反复、说错的代表要退场。假如一时想不出，停顿过久的话，其它儿童能够倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场次序记分：第一个退场的小组记1分，依这类推，最终一个退场的小组记4分。
　　对于留在座位的小组组员统计的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依这类推，写得最少的记1分。
　　要求留在座位的小组组员要认真听代表的回复是否有反复或错误，停马上要倒计时。欢迎家长观众参加。
　　
　　1讨论和设计
　　生活中原来有这么多东西被看成垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节省用纸。生活中很多小事不注意就会造成浪费！其实有很多看似无用的垃圾是能够再次利用的。这么我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你能够设想：在家里或学校里设置多个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？能够给每个垃圾桶起名字吗？
　　讨论和设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在活动汇报当中。
　　2分享和交流
　　请各小组派代表轮番上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，关键谈谈你怎样将垃圾分类，为何这么分。
　　其它小组能够对作汇报的小组提出问题