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中班健康教案：灵巧的身体

　　中班健康活动灵巧的身体教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学****利用身体不一样部位移动身体，提升身体的灵活性和身体动作的表现力。引导幼儿主动探索新的动作，发展幼儿创新技能。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康灵巧的身体教案吧。
　　幼儿园
　　活动目标
　　1、学****利用身体不一样部位移动身体，提升身体的灵活性和身体动作的表现力。
　　2、引导幼儿主动探索新的动作，发展幼儿创新技能。
　　3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。
　　活动准备
　　1、音乐
　　2、场地部署：各类数字卡装扮的数字园，固定1、4米高的绳索
　　活动过程
　　一、导入
　　1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基础动作训练。
　　2、老师：我们的小脚累了，让它们休息一下吧。
　　。
　　3、提问：刚才我们全部用了身体哪些部位做了什么动作？
　　脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等
　　师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑。
　　二、展开
　　1、老师：我们的身体各部分能够做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。
　　幼儿迅即走或跑
　　2、启发幼儿思索：假如不用小脚，能够用其它部位替代脚移动身体吗？
　　大家试试看，还能够用什么部位移动身体，比比谁的措施多。
　　3、激励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，老师观察、启发、引导辅助，发觉不一样的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动爱好。
　　4、组织集体练****br/>　　请部分幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练****享受合作学****的愉快。
　　如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田” 两人合作 、
　　攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。
　　5、游戏：奇妙的数字园
　　1 以神秘的口吻激发爱好：