初中化学物质鉴别与除杂专题及典型例题样稿.doc

一对一个性化教导教案
老师
科目
化 学
时间
年 5月 17 日
学生
年级
初 三
学校

重难点
常见物质判别和分离
难度星级
☆☆☆☆☆
校区
教学内容
上堂课知识回顾（老师安排）：
化学推断题方法
化学推断题技巧和突破口

此次课教学安排：
掌握常见物质判别
掌握常见物质分离
常见物质判别和分离
一、复****内容和要求：
1．掌握常见气体：O2、H2、CO2、CO和水蒸气等气体判别和分离；
2．掌握常见物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸铜等物质判别；
3．在混合物分离和提纯中，记住常见物质溶解性，强化溶解、过滤、蒸发等操作。
二、物质检验试剂和装置
（一）常见气体检验和吸收
1、常见气体检验和吸收试剂：（验气先验水，除杂后除水）
气体
验证试剂
吸收试剂
氧气
带火星木条
灼热铜
二氧化碳
石灰水
氢氧化钠溶液
二氧化硫
氢氧化钠溶液
水蒸气
无水硫酸铜
浓硫酸或氢氧化钠固体
***化氢气体
***银溶液
***银或氢氧化钠溶液
2、 检验和吸收上述气体通常装置：
图1为多功效瓶（盛放液体） 图2为U型管
洗气（除杂）：长进短出 （盛放固体）
图1
图2
验气： 长进短出
3、CO、H2检验 常常先经过 灼热氧化铜 看见
固体由黑色变成红色，再经过证实其另一生成物
CO2和H2O，以达成检验这两种气体目标。
图3
右图3为检验和吸收上述气体通常装置：
例1．某无色气体可能含有H2、CO、CO2中一个或多个。现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）。相关试验事实是：①A装置质量增重；②B装置中固体由黑变红；③C装置中无水硫酸铜变蓝；④D装置中石灰水变浑浊。请回复下列问题：
无水CuSO4 Ca(OH)2溶液 NaOH溶液



（1）原混合气体中肯定含 ，可能含有 。为确定可能含有气体是否存在，请在 和 之间（填装置编号）添加框图中装置，装置中试剂名称是 。
（2）B装置中固体由黑变红说明氧化铜发生了__________（填“氧化”、“还原”）反应，写出B处硬质玻璃管中肯定发生反应化学方程式： 。
解析：此题是松江区模拟卷中一题属于检验常见气体一道难度较高一题，在选择检验装置时，不仅要能经过现象判定气体是否存在，同时还要考虑前面带出气体对后面气体检验是否存在干扰，本题难点在于混合气体中原本不存在水蒸气，但混合气体经过氢氧化钠溶液后会带出水蒸气从而对氢气检验造成干扰，这一点往往是最轻易被忽略。（答案：（1）
CO2、CO， H2。 B和A 浓硫酸。 （2）还原CO+ CuO →Cu + CO2）
练****br/>1、为判别氢气、氧气