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社会心理学论述题样稿.docx


文档分类:医学/心理学 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
叙述
1、社会化原因
社会化指个体经过和社会交互作用,适应并吸收社会文化,成为一个合格社会组员。
一、遗传原因
遗传意指父母生理、心理特征经过受精作用传输给儿女一个生理改变过程。遗传对个体发展决定了以下三件事:①基础特征②男女性别③是单台还是多胎。毋庸置疑,遗传原因是人社会化潜在基础和自然前提。从生物学意义上讲,正是因为有一个由上代为下代提供有利于人类从事社会活动特殊遗传素质,才为人社会化奠定了生物学上基础。
二、社会环境原因
1、社会文化
社会心理学上文化通常是一个广义概念,不仅包含精神财富也包含社会政治经济宗教风俗****惯传统生产力水平等。各个社会文化是社会整体性产物。她一经产生就陶冶了每一个社会组员并带着她对一个民族生存发展所做贡献而激发情感原因,和价值观念形态积淀于民族心理意识之中,得以世代相传,并在实际生活中发挥程度不一样、功效不一社会效应。
不一样社会文化中很多内容在带有普遍性同时也含有本身独特之处,正是这些独特之处对个体社会化进而对不一样民族组员共同人格和社会行为起者决定性作用。
2、家庭
家庭是个体社会化起点,也是一个极为关键社会化原因。家庭中影响个体社会化原因很多,其中父母教养方法和家庭气氛尤为关键。相关家中儿女出生次序和其社会化发展关系研究研究众说纷纭,很多多学者认为出生次序所造成父母差异对待和孩子由此在家庭中不一样位置对孩子差异性发展含有一定解释力。
3、学校
学校是有计划、有组织、有目标地向社会组员传授知识、技能、价值标准、社会规范专门机构。当儿童进入学龄期以后,学校影响逐步上升到首要地位,成为最关键社会化原因。首先,学校作为一个关键社会化机构,其首要作用是进行系统教育。其次,学校关键作用还表现在它含有独特结构。学生在学校不仅学****知识,还学****大量“无形课程”。她们在这里首次接收和她人相比较系统评价,学会服从非个人化规则,这些对儿童自我发展和社会行为模式塑造起着潜移默化作用。
4、同辈群体
同辈群体是一个由地位、年纪、爱好、爱好、价值观等大致相同或相近人组成关系亲密非正式群体。同辈群体是一个独特、极其关键社会化原因,尤其在个体进入青春期后,同辈群体影响日趋关键,甚至在一些方面远远超出父母和家庭其它组员影响。这是由同辈群体和这一时期个体身心改变特点所决定。
5、大众传输媒介
大众传输媒介是以报刊、图书、电影、广播、电视等为工具,面向大众信息沟通方法。大众传输媒介快速向大家提供相关社会事件和社会变革信息,还向大家提供多种不一样角色模式、角色评价、价值标准、行为规范等,对个体社会化起着潜移默化作用。
6、计算机网络
在高度信息化时代,作为一个特殊大众传输媒介——网络以其它有方法和丰富内容向大家展示出一个全新虚拟世界。网络所特有广泛性、开放性和即时性对大家教育、生活方法和价值观念产生了深刻影响,快速拓展了原有社会环境空间。
2、影响自我意识形成和发展社会原因
一、社会经济地位
社会经济地位是由社会经济关系决定个人社会身份和地位,在多数情况下,它和社会政治关系所决定社会政治地位亲密相关,在自我意识形成和发展中含相关键地位。通常社会经济地位对自我意识有两方面作用。一是影响相关自我隶属于某一阶级、阶层意识,从而决定自我政治意识和政治态度

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