“送培送教”心得体会.pptx

“送培送教”心得体会.pptx学海无涯“送培送教”心得体会七都河口完小胡彩虹金秋气爽,丹桂飘香。三天时间过的很快,感谢三位教授、专家们的精彩讲座。三天里,他们在教学内容设计、教学软件利用、教学课程安排上给我很大的启发,让我受益匪浅。在农村的教学过程中,我们应该扩大视野,解放思想、结合实际,改进教学方法,提高教学质量。一、把握教学目标,培育学****兴趣一个好的老师,要对课本进行研究,了解总目标、各学段各学期学生应掌握的内容以及相应的数学基本思想,培训学生对数学的兴趣。教给学生什么内容,通过内容的学****学生要形成什么样的数学思想,掌握什么技能,达到什么目标。孙国正教授的讲课,让我重新认识了数学,数学思维在文字和语言还没出现就已经诞生了,数学和人们的生活息息相关,从生活中我们看到各种数字,引导学生去发现,学生学****的兴趣就来了,自己就会去学。二、创设学****情境,激发学****动力数学来源于生活,让学生感受到数学就在他们的周围。因此,从学生已有的生活经验出发,创设生活中的情境,强化感性认识,从而达到学生对数学的理解。可以穿插讲故事,让学生得到数学的启示。学生集中注意的时间较短,稳定性差,分配注意的能力较差,教师可创设游戏情境,让学生在12学海无涯游戏的活动中不知不觉地进行学****创设新奇的,具有神秘色彩的情境,能有效的激趣、导疑、质疑、解疑,培养学生创新意识,让学生去独立思考去发现。一个生动有趣、富有挑战性和实际意义的问题情境,可以巧妙地引发学生的认知冲突,使得学生对新知识满怀无比强烈的求知欲,激发学****动力。三、创新教学方法,提高学****效率学生不是学****机器,、大题量、机械训练,用时间加汗水提高成绩的陈旧做法,要提倡陈克胜副教授的新教学模式:、讲方法、引导学生自己去发现、去探索,把学生思考的时间还给学生,把思维过程还给学生,“课堂讲解+课后作业”为翻转后“课前学****课堂研究”。学生在课前学****中发现新知识、理解新知识和掌握新知识,课堂时间用来解决难点问题,聚焦于释疑解惑。学生如同“在游泳中学会游泳”一样